运动员纠正错误动作，其本质是建立延缓抑制。

题目

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

运动员纠正错误动作，其本质是建立延缓抑制。

A对

B错

错
略

第2题：

健身指导者纠正错误动作关键时机是动作定型阶段。

正确答案:错误

第3题：

在运动技能形成的分化阶段，教学中应特别注重( )
A．纠正错误动作
B．运用辅助练习
C．建立动作概念
D．强化主要环节

答案：A

解析：

分化阶段初步建立了动力定型，但定型尚不巩固，遇到新异刺激（如有外人参观或比赛），多余动作和错误动作可能重新出现。在此过程中，教师应特别注意错误动作的纠正，让学生体会动作的细节，促进分化抑制进一步发展，使动作口趋准确。

第4题：

如果发球区错误在下一次发球击出后发现，裁判员应（）。

A、错误不予纠正，继续比赛，不改变运动员的新发球区或新发球顺序；
B、纠正错误，判错误方失分；
C、纠正错误，重发球。

正确答案:A

第5题：

非条件抑制是（）.

A、超限抑制
B、分化抑制
C、消退抑制
D、延缓抑制

正确答案:A

第6题：

试述产生错误动作的原因及纠正错误动作的注意事项。

正确答案: 产生错误动作的原因有：
（1）由于指导者对教材的钻研不透、理解不深，在讲解和示范中传授了错误的知识概念或没有抓住重点内容造成锻炼者理解上的错误；
（2）练习项目的安排和指导法的选择与锻炼者的接受能力差距过大，也会造成较大范围的错误动作；
（3）由于锻炼者对所学的内容缺乏明确的目的性，练习时积极性不高或难度太大、运动量太大有怕苦的情绪；
（4）锻炼者在学习一个准确的动作前，多数已有部分技能迁移。
纠正错误动作的注意事项：
（1）发现练习者在练习过程中有错误动作时，首先要分析其产生的原因；
（2）纠正错误要抓主要矛盾；
（3）纠正错误动作时，一定要视存同样错误动作的锻炼的人数来确定纠正的人数。

第7题：

动作技能还不巩固的运动员，到新的环境参加比赛，往往容易出现（）。

A、多余的和错误的动作
B、动作自动化
C、运动动力定型
D、动作迁移

正确答案:A

第8题：

运动员纠正错误动作，其本质是建立延缓抑制。()

答案：错

解析：

第9题：

试述自由泳腿都动作常见错误及纠正方法？

正确答案: ①屈髋打腿：屈髋打腿是最常见的错误动作，从外表看来这个动作在躯干和大腿处不是直的，而是由一个非常明显的弯曲，使大腿下沉，这是腰部过于防松，屈髋造成的。这一弯曲不仅不能利用大肌肉群打水反而增加了阻力，这种错误动作改正的方法是塌腰、挺肚子、大腿上抬，脚跟朝水面上抬。也可以要求学员先直腿打水，大腿有了上抬的动作后再学鞭状打水。
②屈膝打腿，屈髋打腿必然伴随着屈膝的动作，另外有一些人是因为脚腕子太硬（锄头脚），为了使脚能够打到水，必须屈膝，这样的打腿效果也不好，改进方法同上。
③在水面上打腿在水面上打腿是由于小腿上抬过多，上抬时水面位于小腿肚子中间并发出很大的“咚咚”声。这样做虽然浪费体力，但由于在空中打腿，阻力不大，也有一些效果，有的指导员就不去纠正这种动作。其实改正这一动作的方法很简单，控制脚露出水面的高度就可以了，在打水的时候吧脚跟抬到水面就成。
④大水效果差“腿是基础，呼吸是难点，配合是关键”在教学中要掌握这样一个标准，就能够连续打腿25米以后再教配合。

第10题：

简述正面扣球错误动作的纠正方法。

正确答案: ①助跑起跳前冲，击球点保持不好。
A、进一步讲解，并多做助跑起跳联系。
B、做限制性联系，如设置障碍无起跳，底墒划出起跳点与落点。
C、口固定球，接垫球，一步起跳扣球。
②上步时间早，起跳早。
A、以口令、信号限制启动起跳时间。
B、固定二传弧度来年系口求。
③击球手法不正确，手未包满，击球的球不旋转。
A、击固定球，对墙平扣，打旋转。
B、低网园地口求联系。
C、练习手腕、推压、鞭甩动作。

运动员纠正错误动作，其本质是建立延缓抑制。

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容