Chomsky（1956）的言语理论更强调言语学习和生成的（）原则。A、刺激-反应B、先天组织C、后天组织D、强化

题目

Chomsky（1956）的言语理论更强调言语学习和生成的（）原则。

A、刺激-反应
B、先天组织
C、后天组织
D、强化

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第1题：

言语发展的后天学习理论包括（）。

A．强化说

B．观察学习

C．社会学习

D．榜样示范

正确答案：AC

第2题：

言语发展的后天学习理论强调（）。

A．生理成熟对儿童获得言语的决定作用

B．环境对儿童获得言语的决定作用

C．文化对言语习得的影响

D．言语学习的性别差异

正确答案：B

第3题：

行为主义认为,儿童行为的发展是经过()而形成和改变的,即通过“刺激－反应”来实现,刺激和反应之间的联结叫做()。

A、先天拥有，强化

B、后天学习，强化

C、先天拥有，联结

D、后天学习，联结

参考答案：B

第4题：

强调正式组织的职能，强化劳动监督，注重组织的工作效果的管理理论是（）

A古典管理理论

B行为科学管理理论

C决策管理理论

D社会系统论和系统管理理论

A
略

第5题：

根据X理论，必然会导致的管理思想和措施包括()

A.组织的基本原则是阶梯原则
B.强调分权化管理
C.强调兼顾“个人需要”和“组织要求”
D.组织绩效低是管理方法不当所致

答案：A

解析：

X理论。该题考查目标为X理论。X理论是道格拉斯?麦格雷戈根据经济人假没发展而来，强调员工的工作效率以及领导者的命令。根据X理论A项最为合适。

第6题：

言语发展的后天学习理论派别有（）。

（A）环境决定论

（B）相互作用论

（C）强化说

（D）社会学习说

正确答案：CD

第7题：

言语发展的后天学习理论包括（）。

A.环境决定论
B.强化说
C.相互作用论
D.社会学习说

答案：B,D

解析：

言语发展理论是解释年幼儿童如何在短短几年内就掌握了非常复杂的语法规则的理论。主要有以下三种：①后天学习理论，强调环境对儿童获得言语的决定作用，代表人物是斯金纳、班杜拉和布鲁纳，包括强化说和社会学习说；②先天成熟理论，强调先天因素对言语发展的决定作用，代表人物是乔姆斯基，他是转换生成语法理论的创始人；③环境和主体相互作用理论，这是认知学派的言语发展理论，代表人物是皮亚杰。因此本题选BD。

第8题：

强调后天因素决定一切的第一语言习得理论是()。

A、刺激-反应论

B、先天论

C、普遍语法论

D、遗传论

参考答案：A

第9题：

以行政组织理论为依据，强调组织的刚性结构的组织理论是()。

A:古典组织理论
B:近代组织理论
C:现代组织理论
D:组织行为理论

答案：A

解析：

古典组织理论主要是以韦伯(MaxWeber)、法约尔(HenriFayol)等人的行政组织理论为依据的，强调组织的刚性结构；近代组织理论则是以行为科学为理论依据，它着重强调人的因素，从组织行为的角度来研究组织结构；现代组织理论则是从行为科学中分离出来，主要以权变管理理论为依据的。

第10题：

Chomsky（1956）的言语理论更强调言语学习和生成的（）原则。

A刺激-反应

B先天组织

C后天组织

D强化

B
略

Chomsky（1956）的言语理论更强调言语学习和生成的（）原则。A、刺激-反应B、先天组织C、后天组织D、强化

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