1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是()。A、《退伍军人重新适应法》B、《史密斯—休士法》C、《国防教育法》D、《初等与中等教育法》

题目

1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是()。

  • A、《退伍军人重新适应法》
  • B、《史密斯—休士法》
  • C、《国防教育法》
  • D、《初等与中等教育法》
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第1题:

下列哪些法案的颁布是美国现代教育管理制度确立的标志()

A.《毛雷尔法案》 

B.《中等教育的基本原则》 

C.《史密斯—休士法案》 

D.《国防教育法》 

E.《初等与中等教育法》


参考答案:B, C

第2题:

近代美国指定的对全国职业教育提供财政补助的法律是( )

A.《国家在危机中:教育改革势在必行》
B.《国防教育法》
C.《史密斯-休斯法》
D.《中小学教育法》

答案:C
解析:

第3题:

()的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。

A.“八年研究”计划

B.《中等教育的基本原则》

C.《史密斯—休士法》

D.《国防教育法》


正确答案:C

第4题:

美国于1917年颁布的《史密斯—休士法》,是其中等职业教育法。

A

B



第5题:

1914年,美国制定的一个能对全国的职业教育提供财政补助的法律是(  )

A.《国家在危机中:教育改革势在必行》
B.《国防教育法》
C.《史密斯——休斯法》
D.《中小学教育法》

答案:C
解析:
《史密斯——休斯法》的颁布是为了提高工人的技术和更好地参与国际竞争,所以制定的是一个能对全国的职业教育提供财政补助的法律。

第6题:

在美国教育史上,作为改革教育、加快人才培养的紧急措施推出的法案是( )

A.《中小学教育法》
B.《国防教育法》
C.《史密斯一休斯法案》
D.《高等教育法》

答案:B
解析:
本题考查考生对《国防教育法》的掌握 情况。1958年9月2日,美国总统亲自批准颁布 了《国防教育法》。《国防教育法》是作为改革美 国教育、加快人才培养的紧急措施推出的,法案 冠以“国防”二字足以说明美国当局对这次改革 十分重視,美国认识到教育在国际竞争中的重要 性,教育与国家的安危和国家的前途命运息息相 关3该法的颁布有利于美国教育的发展,有利于教育盾量的提高,有利于培养科技人才。

第7题:

一战后,美国颁布的(  )提出建立一个中等教育与初等教育相衔接的学校系统,肯定了美国的6—3—3学制的地位

A.《国防教育法》
B.《中等教育的基本原则》
C.《史密斯——休斯法》
D.《中小学教育法》

答案:B
解析:
1918年美国的《中等教育的基本原则》的报告不仅肯定了六三三学制争综合中学的地位,而且提出了中学是面向所有学生并为社会服务的学校的思想。

第8题:

1917年,美国通过的哪一项法案确立了职业教育的法律地位()

A.《毛雷尔法案》

B.《史密斯—休士法案》

C.《国防职业教育法案》

D.《国防教育法》


参考答案:B

第9题:

为了回击前苏联人造地球卫星的挑战,美国国会于1958年通过了()。

A《毛雷尔法》

B《史密斯—休士法》

C《国防教育法》

D《退伍军人重新适应法》


C

第10题:

1958年,美国联邦政府颁布的战后主要教育大法是()

  • A、国防教育法
  • B、毛雷尔法
  • C、史密斯—休斯法
  • D、高等教育法

正确答案:A

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