要想完成复杂的认知任务，最适宜的情绪状态是（）A、宁静心境B、低度焦虑C、中等焦虑D、高度焦虑

题目

要想完成复杂的认知任务，最适宜的情绪状态是（）

A、宁静心境
B、低度焦虑
C、中等焦虑
D、高度焦虑

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

关于焦虑的描述正确的是

A、不焦虑时完成任务最好

B、焦虑增加觉醒状态

C、焦虑仅仅是一种情绪体验

D、焦虑不影响个体的认知活动

E、焦虑时通常没有生理改变

参考答案：B

第2题：

焦虑与学习的说法,正确的是()。

A、高度焦虑会使学生采取无所谓的学习态度

B、低度焦虑会使学生过渡紧张

C、焦虑不利于学习

D、中度焦虑有利于学习

正确答案:D

第3题：

会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。 ( )

A．正常焦虑

B．低度焦虑

C．中度焦虑

D．高度焦虑

正确答案：B

第4题：

下列选项中，关于焦虑与学习的说法正确的是()。

A.焦虑状态对学习仅有负面作用
B.学习中的焦虑与教师对学生的评价关系不大
C.焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑
D.高度焦虑会影响学生的学习活动

答案：C,D

解析：

焦虑指学生在担心不能成功地完成任务时产生的不舒适、紧张、担忧的感觉。焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑。焦虑水平不仅影响着学习的动机，更会影响学生的学业成绩。焦虑程度过高或过低都会对任务的完成有不良影响。

第5题：

特发于童年的情绪障碍包括（）。
(A)离别焦虑（B)恐惧焦虑
(C)社交焦虑（D)状态焦虑

答案：A,B,C

解析：

第6题：

由于出乎意料的紧迫情况所引起的高度紧张的情绪状态叫()。

A.焦虑

B.应激

C.心境

D.激情

参考答案：B

第7题：

保持什么样的情绪状态,最能提高一个人的学习效率( )

A、稳定的情绪

B、宁静的心境

C、情绪压力

D、适当的焦虑

参考答案：D

第8题：

会使学生经常处于过度紧张状态，如考试中的怯场现象。这种焦虑属于（）

A．正常焦虑

B．低度焦虑

C．中度焦虑

D．高度焦虑

正确答案：D
[解析]焦虑分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑。高度焦虑会使学生经常处于过度紧张状态。低度焦虑则往往使学生情绪低落，反应迟缓，不易激动。正常焦虑是由客观上对自尊心有危险威胁的预感而引起的。

第9题：

狂喜、恐惧的情绪状态属于（　　）。

A.心境

B.激情

C.应激

D.焦虑

答案：B

解析：

激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态，例如，狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等，都是激情的表现。

第10题：

需要完成复杂的认知任务时，效率最高的情绪状态是（）

A完全安静心境

B相对低度焦虑

C相对中等焦虑

D相对高度焦虑

B
略

要想完成复杂的认知任务，最适宜的情绪状态是（）A、宁静心境B、低度焦虑C、中等焦虑D、高度焦虑

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容