试述毛泽东的《论持久战》的内容和意义。

正确答案：

答案：

解析：

正确答案：内容：以农村为工作重点，到农村去发动农民，进行土地革命，开展武装斗争，建设根据地。农村包围城市、武装夺取政权这条革命新道路的开辟，依靠了党和全体人民的集体奋斗，凝聚了党和人民的集体智慧。毛泽东不仅在实践中首先将革命的进攻方向指向了农村，而且从理论上阐明了武装斗争的极端重要性和农村应当成为党的工作中心的思想。理论：《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》。历史意义：实践上：1统全党认识，实现了革命中心的转移，保存和发展了革命力量;2反映了中国革命规律，揭示了中国革命胜利的必然性，实现夺取全国政权的战略目标;理论上，1道路理论是马克思主义中国化的重要成果，既是事实求是的典范又是事实求是的产物;2对马克思主义发展作出了贡献，为世界其它国家的革命树立了榜样;3为中国今天进行的社会主义建设也有启示意义。

答案：B

解析：

正确答案：(1)实行校长职级制改革的背景
长期以来,我国实行的是校长职位与行政级别挂钩的校长管理制度。如初级中学的校长一般定为科级,完全中学的校长一般定为副处级,省市重点中学的校长一般定为正处级等。(当然在城市和农村，会有不同的定位，但在同一地方一般有统一的规定)。随着我国中小学教育改革的深入发展，原有的校长职位与行政级别挂钩的制度已越来越不能适应新时期校长队伍管理的特点和实际。(2)校长职级制改革的指导思想
根据上海市试行校长职级制的经验,实行校长职级制改革的指导思想是：以国家人事部关于事业单位人事制度实行“脱钩，分类，放权，搞活”的思想为依据，以理清政事职能，实行政事分开(指行政级别与职位分开)为原则,建立起符合中小学管理特点和校长成长规律，能够激励校长积极进取，争优创先的校长管理制度。(3)校长职级制改革的基本内容
在校长职位与行政级别脱钩后,重新规定一套校长职级系列。制定校长职级工资系列，使校长的工资与其等级相对应。
制定各等级校长的任职条件，以明确不同等级学校的校长应具备的等级。制定评审各等级校长的指标体系。规定考评聘任各等级校长的工作程序。(4)实行校长职级制的意义
有助于充分调动校长的积极性，增强校长的责任感和事业心。有助于增强校长提高自身素质和管理能力的意识。有助于客观，公正地评价校长，促进校长的成长。
可促进校长队伍的合理流动和校级领导班子的优化组合,有助于校长和领导班子成员发挥各自的作用。