（）同样离不开想象，诗和画的意境，只有通过欣赏着的想象才能显现出来。
第1题：
A. 艺术欣赏与艺术作品的形式有关
B. 艺术欣赏要了解创作者的个性和背景
C. 艺术欣赏要领悟作品的情感意蕴
D. 艺术欣赏要充分发挥欣赏主体的艺术想象力
第2题：
第3题：
A.艺术欣赏具有不可穷尽性
B.艺术欣赏具有不可言传性
C.艺术欣赏具有主观差异性
D.就是让人们理解艺术
E.A和C
第4题：
元好问说：“诗家总说西昆好，独恨无人作郑笺”。说明艺术欣赏离不开（）。
第5题：
艺术欣赏力的培养和提高，可以从以下几个方面进行： （一）广泛接触艺术作品，提高艺术直觉的（）。 （二）注意学习和了解相关的艺术知识和他人的欣赏经验，把握艺术欣赏的（）。 （三）处处留意积累学问，以提高（）和（）。 （四）作为一种业余爱好，不妨尝试学习一门艺术，如绘画、书法或器乐演奏等，有利于提高对艺术欣赏的（）和（）。 （五）要重视对欣赏者（）的培养；只有集中和稳定的注意力，才能有效切入艺术欣赏活动，并不断提高欣赏水平。
敏感度；正确途径；综合素质；欣赏品味；理解力；感受力；注意力
略
第6题：
A.艺术欣赏是艺术批评的实践基础，艺术批评是艺术欣赏的理论升华。
B.艺术欣赏虽然是一种感性活动，但它离不开理性的参与。
C.艺术批评是经过感性活动而达到的理性认识，其结果是一种理论形态。
D.欣赏活动是带有显著个性特点的，因此，艺术批评不可能是客观的。
第7题：
被定义为“主体感受生活、欣赏艺术、体验和孕育意象的敏锐性和悟性”的是（）
A艺术想象力
B艺术敏感
C艺术灵感
D艺术技巧
第8题：
在艺术欣赏中，欣赏者产生的审美愉悦来自对艺术创造的美的发现和欣赏者对艺术形象的____________
第9题：
审美的精神愉悦对于艺术欣赏的过程和结果都是具有特殊意义的。衡量艺术欣赏的有无成效，应该以审美主体在观赏的精神活动中是否拥有（）为特征。艺术欣赏活动之所以充满了审美的精神愉悦，主要决定于艺术作品本身的（）。
审美愉悦；审美特殊性
略
第10题：
创作心理要素包括：（）。