儿童心理发展的四阶段是指:()、前运算思维阶段、具体远动阶段和形

题目

儿童心理发展的四阶段是指:()、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。

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第1题:

按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分,半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是( )。

A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.前运算和具体运算阶段之间

答案:C
解析:
皮亚杰认为,在个体从出生到成熟的发展过程中,认知结构在与环境的相互作用中不断重构,从而表现出具有不同质的不同阶段。他把人的发展分为四个阶段:感知运动阶段(0~2岁);前运算阶段(2~7岁);具体运算阶段(7~11岁);形式运算阶段(11岁至成人)。

第2题:

儿童心理发展的四阶段是指:感知远动阶段、前运算思维阶段、具体远动阶段和()。


正确答案:形式运算阶段

第3题:

皮亚杰提出儿童心理发展阶段包括:()

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段


参考答案:A,B,C,D

第4题:

抽象逻辑思维是()儿童心理发展的主要特点。

  • A、前运算阶段
  • B、形式运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、符号运算阶段

正确答案:B

第5题:

皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是()

  • A、感知运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、后运算阶段
  • D、具体运算阶段
  • E、形式运算阶段

正确答案:A,B,D,E

第6题:

皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段,其中2~7岁属于(  )

A.感知运动阶段
B.前运算思维阶段
C.具体运算思维阶段
D.形式运算阶段

答案:B
解析:
皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段:①感知运动阶段(出生至2岁),获得了“客体永存性”概念;②前运算阶段(2至7岁),具有“自我中心性”的认知特点;③具体运算阶段(7至11岁)克服了“自我中心性”,出现“观点采择”,获得思维上的“守恒性”;④形式运算阶段(11、12至15、16岁),思维具有了抽象性。

第7题:

根据皮亚杰的理论,主要通过感觉运动图式来与外界相互作用,并与之取得平衡的儿童心理发展是()

  • A、感知运动阶段
  • B、前运算思维阶
  • C、具体运算思维阶段
  • D、形式运算思维阶段

正确答案:A

第8题:

“只能靠感觉和动作去认识世界”所处的心理发展阶段是( )

A、感觉运动阶段

B、前运算思维阶段

C、具体运算思维阶段

D、形式运算思维阶段

E、无思维阶段


参考答案:A

第9题:

心理学家()把儿童心理或思维发展分成四个阶段,即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。

  • A、埃里克森
  • B、弗洛伊德
  • C、皮亚杰
  • D、班杜拉

正确答案:C

第10题:

依据皮亚杰理论,具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是()

  • A、感知运动阶段
  • B、前运算思维阶段
  • C、具体运算思维阶段
  • D、形式运算思维阶段

正确答案:B

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