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下列观察活动中，不属于长期系统性观察的是（）。

题目

下列观察活动中，不属于长期系统性观察的是（）。

  • A、观察彩虹
  • B、观察春蚕
  • C、观察蝌蚪
  • D、观察小草
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第1题：

教师指导幼儿科学教育的观察可分为()。

A、对个别物体的观察

B、比较性观察

C、参与性观察

D、长期系统性观察


正确答案：ABD

第2题：

()是指间隔一定的时间,带领学前儿童对某个物体或现象进行的观察。

A长期系统性观察

B间或性观察

C直接观察

D间接观察


参考答案：B

第3题：

在幼儿园里，分为对个别物体的观察、比较性观察和长期系统性观察的观察是()。

A、教师指导的观察

B、师生合作的观察

C、参与性观察

D、非参与性观察


参考答案：A

第4题：

观察法可分为（　）。

A.参与性观察与非参与性观察
B.长期性观察与短期性观察
C.系统性观察与非系统性观察
D.情景性观察与控制性观察
E.结构性观察与非结构性观察
确认答案

答案：A,C,E
解析：
从观察者的参与程度划分，观察法可以分为参与性观察与非参与性观察；依据观察的组织程度，观察法也可以分为结构性观察与非结构性观察；依据观察的系统性，观察法又可以分为系统性观察与非系统性观察。

第5题：

例如在对“马”的认识中,抓住马的典型特征—奔跑,从马的四肢、鬃毛等开始进行观察,让学前儿童比较准确地感知“马”这一动物的外形特征。这种观察方法是()

A比较观察法

B顺序观察法

C长期系统性观察

D典型特征观察法


参考答案：D

第6题：

师指导幼儿对两种或两种以上物体或现象进行比较，以找出物体或现象之间的异同的观察是指()。

A、对个别物体的观察

B、随意性观察

C、比较性观察

D、长期系统性观察


正确答案：C

第7题：

()是指学前儿童同时观察两种或两种以上的物体并进行比较,以找出物体间的异同点

A长期系统性观察

B比较性观察

C个别物体的观察

D间接观察


参考答案：D

第8题：

长期系统性观察后的谈话可可围绕主题层层展开提问。()


正确答案：错

第9题：

用比较的方法进行观察,不仅可用于比较性观察,也可用于个别物体的观察和长期系统性观察等各种类型观察。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第10题：

儿童观察“蚕的一生”的科学探索活动中采用的观察方法是（）

  • A、现象观察
  • B、比较观察
  • C、长期系统观察
  • D、阶段观察

正确答案:C

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