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访问是社会工作定性研究的重要方法，如果访问对象是家庭暴力、性侵害

题目

访问是社会工作定性研究的重要方法，如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方，研究者应该对研究对象进行面质。

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相似问题和答案

第1题：

定性研究的访问形式主要有（ ）。

A．直接性访问

B．引导式访问

C．结构化访问

D．非正式会话式访问

E．标准化开放式访问


正确答案：BDE
非正式会话式访问、引导式访问和标准化开放式访问是定性研究的三种访问形式。非正式会话式访问没有预定的主题或文字资料，问题在访问进行中临时想起；研究者以不同问题从不同受访者处收集资讯，一般这种资料缺乏系统性或综合性；引导式访问事先预备访问纲要，在实际访问时依情境决定问题次序及字句，有助于系统性整理，但一些重要且突出的议题可能被排除；标准化开放式访问事前规划问题内容、字组与顺序，受访者按标准化字句与顺序回答，资料易于比较，但弹性极小。

第2题：

社会工作研究的方法涉及定量研究和定性研究，下列说法错误的是（ ）。

A.定性研究注重具体独特的现象，收集和分析非数字化资料
B.观察法、访问法是定性研究的常用方法
C.问卷调查、实验研究都是定量研究的常用方法
D.定性研究功能在于揭示和描述社会现象的相互关系

答案：D
解析：
定量研究在严格设计的基础上，采用定量测量手段，注重变量的操作与测量，收集资料并对此进行统计分析。其功能在于揭示和描述社会现象的相互关系。问卷调查、实验研究都是定量研究的常用方法。

第3题：

访问是社会工作定性研究的重要方法，如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方，研究者应该（）。

A．尽量将敏感话题放在访谈最后部分

B．为研究对象提供支持

C．对研究对象进行面质

D．马上中断对研究对象的访问


正确答案：A
【答案】A。本题考核的是定性研究过程中所采用的访问方法。定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行动态反思和调适，尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人。熟悉、简单、对方感兴趣、封闭式问题置于前面，行为、态度、敏感的问题放在后面，从而利于被调查者较快进入访问状态，提高访问的完整度。

第4题：

访问是社会工作定性研究的重要方法，如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方，研究者应该()。

A:尽量将敏感话题放在访谈最后部分
B:为研究对象提供支持
C:对研究对象进行面质
D:马上中断对研究对象的访问

答案：A
解析：
考点：访谈法。

第5题：

定性研究方法中运用的访谈形式包括( )。

A.焦点式访问
B.引导式访问
C.深入式访问
D.标准化开放式访问
E.非正式会话式访问

答案：B,D,E
解析：
定性研究有三种访谈形式：①非正式会话式访谈。它没有预定的主题或文字资料，研究者以不同问题从不同受访者处收集资讯，资料分析缺乏系统性或综合性。②引导式访谈。事先预备访谈纲要，有助于系统性整理。③标准化开放式访谈。事前规划问题内容、字组与顺序，受访者按标准化字句与顺序回答，资料容易比较但弹性极小。

第6题：

访问法是定性研究中重要的资料收集方法，依据()可以将访问分为结构式访问和无结构式访问。

A:双方的接触程度
B:被访者人数
C:是否有访问指引
D:被访者之间的熟悉程度

答案：C
解析：
考点：访问法的类型。

第7题：

访谈法是定性研究中重要的资料收集方法，依据（ ）可以将访问分为结构式访问和无结构式访问。

A.双方的接触程度
B.被访者人数
C.是否有访问指引
D.被访者之间的熟悉程度

答案：C
解析：

第8题：

某社会工作研究报告采用的是定性研究的方法，其相关说明内容不包括（ ）。

A．资料的动态整理和分析

B．选择方法及研究对象特征

C．研究总体和调查总体

D．粗略的访问或观察指引及其动态修订办法


正确答案：C
方法就是说明本研究使用的收集资料、分析资料的方法。定性研究需 要说明对象来源、选择方法及研究对象特征、粗略的访问或观察指引及其动态修订办法、资 料的动态整理和分析、资料的可信度、研究局限等。

第9题：

访谈是社会工作定性研究的重要方法，社会工作者小林的访问对象是某个情况很复杂的问题小区的几个居民，访问的目的是全面了解小区的问题，那么小林应该采用（　　）访问方式。

A.非正式会话式
B.引导式
C.标准化开放式
D.正式会话式

答案：A
解析：
本题考查访谈法。非正式会话式访问没有预定的主题或文字资料，问题在自然进行中临时想起；研究者以不同问题从不同受访者处收集资讯，一般这种资料缺乏系统性或综合性。

第10题：

定性研究的访问形式主要有()。

A:结构化访问
B:直接性访问
C:引导式访问
D:标准化开放式访问
E:非正式会话式访问

答案：C,D,E
解析：
非正式会话式访问、引导式访问和标准化开放式访问是定性研究的三种访问形式。非正式会话式访问没有预定的主题或文字资料，问题在访问进行中临时想起，研究者以不同问题从不同受访者处收集资讯，一般这种资料缺乏系统性或综合性；引导式访问事先预备访问纲要，在实际访问时依情境决定问题次序及字句，有助于系统性整理，但一些重要且突出的议题可能被排除；标准化开放式访问事前规划问题内容、字组与顺序，受访者按标准化字句与顺序回答，资料易于比较但弹性极小。

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