2014年2月18日,习近平在钓鱼台国宾馆用“家乡

题目

2014年2月18日,习近平在钓鱼台国宾馆用“家乡菜”陕西泡馍、肉夹馍以及biangbiang面等陕西美食款待来访的“乡党”连战伉俪。这则新闻让两岸网友兴奋不已,网友们纷纷在微博、论坛上晒出陕西版“主席套餐”。陕西美食在海峡两岸交流中扮演了重要的作用() ①展现了中华文化多姿多彩的魅力 ②具有与祖地、宗亲相同的文化价值和艺术风格 ③反映了海峡两岸文化同根同源 ④是海峡两岸文化从差异走向统一的重要体现

  • A、①②
  • B、①③
  • C、②④
  • D、③④
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题:

2月18日下午,中共中央总书记习近平在钓鱼台国宾馆会见中国国民党荣誉主席()及随访的台湾各界人士 时强调,希望两岸双方秉持“两岸一家亲”的理念,顺势而为,齐心协力,推动两岸关系和平发展取得更多成果,造福两岸民众,共圆中华民族伟大复兴的中国梦。

  • A、马英九
  • B、吴伯雄
  • C、连战

正确答案:C

第2题:

女扮男装替父从军的花木兰家乡在我国哪个省?


正确答案:女扮男装替父从军的花木兰家乡在河南省。

第3题:

案例:
某教师开设了“家乡”为主题的电子板报制作课,在教学过程中,围绕以下五个要求展开教学:
要求1:将页面设置为A4,方向设置为“横向”。
要求2:录入家乡相关文本。
要求3:用艺术字插入板报主题“家乡”,插入图片“家乡.jPg”,并分别设置合适的编排方式。
要求4:选用竖排文本框录入介绍”家乡一景”的文本,并设置合适的文字环绕方式。
要求5:在版面留空区域插入适当的剪贴画,并适当地调整大小,最后调整板报的整体布局。
结合提供的案例回答问题:
(1)该教师在教学中采用了何种教学方法?
(2)这种教学方法是建立在何种学习理论基础上的?
(3)简述这种教学方法的核心和关键。


答案:
解析:
(1)该教师在教学中采用了任务驱动法。“任务驱动”就是在学习过程中,学生在教师的帮助下,紧紧围绕共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作的学习.并在完成既定任务的同时,引导学生产生一种学习实践活动。例如文字处理软件的教学,可通过输入一首诗,编辑一篇文章、一个通知、一个板报等任务,来学习文字处理的有关操作,同时培养学生分析问题、解决问题和综合应用所学知识和技能的能力。 (2)“任务驱动教学法”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它将以往以传授知识为主的传统教学理念.转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念;将再现式教学转变为探究式学习,使学生处于积极的学习状态.每一位学生都能根据自己对当前问题的理解,运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。
(3)任务驱动教学法强调学习过程中学习者的主动性、建构性,支持学习者完成任务的自主权和中心地位。长期的实践表明.任务驱动教学法的核心是任务设计和兴趣驱动。任务驱动教学实际是学生“在做中学”,是学生在完成任务过程中主动地去思考、分析问题,进而学习、掌握知识的一个过程。因此,任务的设计是任务驱动教学法的关键。

第4题:

何园主人何芷舠的家乡在何处?


正确答案:何园主人何芷舠的家乡在安徽省望江县。

第5题:

2013年9月,习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学演讲时倡议用创新的合作模式,共同建设()


正确答案:丝绸之路经济带

第6题:

习近平要求用()兑现承诺。

  • A、实践
  • B、时间
  • C、结果

正确答案:A

第7题:

国家主席习近平11月28日在钓鱼台国宾馆会见候任联合国秘书长()

  • A、巴菲特
  • B、特朗普
  • C、古特雷斯
  • D、安南

正确答案:C

第8题:

下列译文中哪个译文属于Shakespeare put his hometown on the map的意译?()

  • A、莎士比亚把他的家乡放在了地图上
  • B、在地图上可以找到莎士比亚的家乡
  • C、莎士比亚使他的家乡声名远扬

正确答案:C

第9题:

中华人民共和国主席习近平家乡在哪里?


正确答案: 陕西富平。

第10题:

2014年2月18日下午,中共中央总书记习近平在钓鱼台国宾馆会见中国国民党荣誉主席连战及随访的台湾各界人士时强调,希望两岸双方秉持“()”的理念,顺势而为,齐心协力,推动两岸关系和平发展取得更多成果,造福两岸民众,共圆中华民族伟大复兴的中国梦。


正确答案:两岸一家亲

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