苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”,“有思想

题目

苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”,“有思想力的人是认识万物的尺度”。基于苏格拉底的这一认识,你认为()

  • A、苏格拉底代表了古希腊智者学派的思想
  • B、苏格拉底完全否认了智者学派的主张
  • C、这种认识为“人是万物尺度”的主张注入了理性精神
  • D、这种认识阻碍了雅典民主政治的发展
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

生命教育的核心内涵是()。

A.使学生认识生命、珍爱生命、敬畏生命、欣赏生命

B.提高自我保护能力及生存技能

C.提高生命质量和实际人生价值的教育


答案:ABC

第2题:

下列关于生命价值论的叙述正确的是()

A、生命价值论是生命质量与生命价值论的统一

B、生命价值论是义务论与公益论的统一

C、生命价值论是生命神圣与人道论的统一

D、生命价值论是生命神圣与生命质量的统一

E、生命价值论是美德论与义务论的统一


【正确答案】D
【答案解析】 生命价值论是生命神圣与生命质量统一的理论。

第3题:

生命神圣观的含义是

A、强调人的生命价值至高无上,人的生命神圣不可侵犯

B、强调人的生命存在状态及其有价值的生命观

C、强调人的生命是一种自觉的合乎理性的存在

D、强调人的生命是生物学和社会学统一体

E、强调人的生存权、健康权是基本权利


参考答案:A

第4题:

儒家认为仅仅爱惜自然生命是不够的,生命必将向着一个更高的目标发展,即()

  • A、提升生命价值
  • B、追求生命的永恒意义
  • C、累积更多的物质财富
  • D、宣扬以道德为人生的最高价值

正确答案:A,B,D

第5题:

澄清价值观的活动有()

A生命线

B临终遗言

C信任之旅

D生存选择

E脑力激荡


B,D

第6题:

真正的人的生命具有()

A、生存价值

B、生物价值

C、物化价值

D、社会价值

E、精神价值


参考答案:D

第7题:

在《反儒的生命》一书中,诺齐克写道,“我不会像苏格拉底一样,说未经反省的生命是不值得过的——那是过分严苛了。但是,如果我们的人生是由深思熟虑的反省所引导,那么,它就是我们为自己活的生命,而不是别人的。从这个意义上说,未经反省的生命是不完整的生命。”
由以上不能推出( )。

A.诺齐克以为,值得过的生命都是经过反省的生命
B.诺齐克认为,只有为自己活的生命才是完整的生命
C.诺齐克认为,完整的生命都是经过反省的生命
D.诺齐克认为,未经反省的生命不是完整的生命

答案:A
解析:
苏格拉底认为“未经反省的生命是不值得过的”,否则是否前得值得过的生命是经反省的生命.而诺齐克不认同,故A项推不出。由最后两句得逻辑关系:完整的生命→经反省的生命→为自己活的生命,由充分条件和必要条件的转化关系可推出B项;根据推理规则“肯前则肯后”得C项.“否后则否前”得D
项。故答案选A。

第8题:

侯伯纳教授提出的生命价值理论认为,生命的()是人寿保险的价值基础。

A.社会价值

B.家庭价值

C.经济价值

D.情感价值


参考答案:C

第9题:

在《反省的生命》一书中,诺齐克写到:“我不会像苏格拉底一样,说未经反省的生命是不值得过的——那是过分严苛了。但是,如果我们的人生是由深思熟虑的反省所引导,那么,它就是我们为自己活的生命,而不是别人的。从这个意义上说,未经反省的生命是不完整的生命。”以下各项都能从诺齐克的陈述中推出,除了()

A诺齐克以为,值得过的生命都是经过反省的生命。

B诺齐克认为,只有为自己活的生命才是完整的生命。

C诺齐克认为,完整的生命都是经过反省的生命。

D诺齐克认为,未经反省的生命不是完整的生命。


B

第10题:

孟子认为生命和道义两者比较起来,生命的价值高于道义。


正确答案:错误

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