人社部、教育部联合印发的《关于实施高校毕业生就业创业促进计划的通知》提出，实施五大行动促进高校毕业生就业创业，其中不包括（）。
第1题：
为推动解决困难职工家庭高校毕业生就业问题，中华全国总工会、教育部决定在全国范围内实施()。
A.“困难职工家庭高校毕业生春雨就业行动”
B.“困难职工家庭高校毕业生阳光就业行动”
C.“困难职工家庭高校毕业生全面就业行动”
D.“困难职工家庭高校毕业生全民就业行动”
第2题：
第3题：
截至目前，全盟还有7300 人未就业高校毕业生，年内计划重点通过()途径全部予以安置。
A、通过政府购买公益性岗位，实施“民生协理员和社会矛盾排查调解员”工程
B、通过落实重点项目促进就业联动机制，安置高校毕业生
C、通过鼓励创业带动就业，实现高校毕业生就业
D、通过加大机关事业单位招聘力度，实现高校毕业生就业
第4题：
2014年-2017年，在全国范围内实施一项计划，旨在通过提供创业服务，落实创业扶持政策，提升创业能力，帮助和扶持更多高校毕业生自主创业，逐步提高高校毕业生创业比例。这项计划的名称是什么（）
第5题：
《高校毕业生自主创业证》由学生自主申请，自主申请的网站是（）。
第6题：
第7题：
为推动解决困难职工家庭高校毕业生就业问题，中华全国总工会、教育部决定在全国范围内实施（）。
第8题：
针对高校毕业生返乡后找不到合适工作的情况，某地人社局准备举办返乡高校毕业生就业技能与创业培训班。假如由你负责此次活动，你如何开展？
【参考答案】
开展返乡高校毕业生就业技能与创业培训班，有助于返乡高校毕业生丰富知识、拓展视野、提高自身素质和个人竞争力，从而提高就业创业成功率。为切实保证培训出成果、得实效，我会多层次、多渠道、多形式的开展好此次培训活动。
首先，深入调研，了解返乡高校毕业生的实际需求。充分发挥基层工作平台作用，通过电话访问和登门入户的方式调查返乡高校毕业生的求职愿望与就业需求等基本信息，以此确定培训的主要内容、培训所需师资、培训方式等，并制定科学可行的培训方案，交予领导审批。方案通过后，成立培训工作小组，综合组织协调培训工作。
其次，做好培训前的宣传工作和协调工作。利用人社局官网、电视、微博、微信等媒体平台，发布返乡高校毕业生就业技能与创业培训班的通知。通知中明确此次培训的对象要求、具体培训内容、培训时间与地点，以及报名时间与方式等，充分调动返乡高校毕业生的参与积极性。同时，向有关就业专家、创业成功人士发出邀请，请他们为返乡高校毕业生讲学。
再次，开展多种形式的培训活动。一是邀请就业专家就当前大学生创业就业形势，以及促进高校毕业生就业创业若干政策进行专题讲座，使返乡高校毕业生对就业创业有宏观的了解;二是开展《公共基础知识》及有关专业技能知识的讲解，丰富返乡高校毕业生的理论知识;三是邀请创业成功人士结合自身实际解读创业过程中遇到的困难和风险，以及解决的措施。并在了解评估市场、选择合适创业项目、筹集创业资金等方面为返乡高校毕业生提供指导;四是安排返乡高校毕业生至我市就业见习基地进行实践锻炼，切实提高技能。
最后，培训结束后，组织工作人员向各方征询意见，对接受培训的返乡高校毕业生进行后续跟踪，确保其成功实现就业或创业。同时，对此次培训进行总结，向领导汇报培训情况
答案仅供参考！
第9题：
下列哪些是《教育部关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》中列举的国家组织的针对高校毕业生实施的基层就业项目？（）
第10题：
根据《高校毕业生自主创业证》制度规定，毕业年度内的高校毕业生享受税收优惠政策分为几个阶段（）