科学的发现,科学新理论的提出,往往能从根本上改变人们传统的思维方

题目

科学的发现,科学新理论的提出,往往能从根本上改变人们传统的思维方式,从而引起人们道德观念的进化。()

参考答案和解析
正确答案:正确
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

科学史的意义是()

A.帮助我们理解科学是什么,为如何应用和发展科学提供借鉴。

B.改善人们的生活

C.使人们更好的认识世界

D.改变人们的思维方式


参考答案:A

第2题:

从根本上说,()是科技论文科学性的保证。

  • A、实践性和理论性
  • B、科学态度和科学精神
  • C、正确的理论研究
  • D、科学性的选题

正确答案:B

第3题:

系统科学方法的产生更新了人们的思维方式,提供了一种新的思维,它的名称是什么?()

A、信息思维

B、综合思维

C、定量思维

D、系统思维


参考答案:D

第4题:

王国维认为()是推动科学前进的一个契机。

  • A、新方法的应用
  • B、新材料的发现
  • C、新理论的创设
  • D、新观点的提出

正确答案:A

第5题:

创立科学理论的思维过程的四个阶段?创立科学理论的思维方法和思维形态有哪些?


正确答案: 四个阶段:
1备阶段——问题的提出。
2酿阶段——问题的求解。
3豁朗阶段——问题的突破。
4验证阶段——问题成果的证明和检验。
科学思维的主要方法:
(1)演绎方法,包括演绎推理和以演绎推理为基础的证明和公理方法。演绎方法在科学假说的检验过程中发挥着独一无二的重要作用。
(2)非演绎方法。主要有归纳方法、类比方法、模型方法等,是从个别中认识一般的方法,其推理具有跳跃性、偶适性。
1.分析与综合
2.归纳与概括
3.类比与联想
4.思想模型方法的广泛应用。
创立理论的思维形态:
(1)抽象思维与形象思维
抽象思维以概念为基本要素,习惯上被称为“逻辑思维”,形象思维则以意象为基本要素,习惯上被称为“直感思维”。
(2)收敛思维与发散思维
收敛思维也称集中思维。发散思维的发散度:流畅度、变通度和独创度。对于创新思维来说,集中思维与发散思维都是不可或缺的,它们互相联互相补充、互相促进。发散度高,集中性好,两者的有机结合,创造性水平才高。
(3)顿悟——灵感和直觉
灵感指人们对于曾经反复进行过探索而尚未解决的问题,因某种偶然因素的激发,使问题得到突然性的顿悟,出现“豁然开朗,一通百通”的境界。直觉表现为对突然出现在人们面前的新事物、新现象的极为敏锐的深入洞察、准确判断和本质理解。
(4)创新思维
创新思维没有固定的程式和方法,也不可能是一种独特的、与一般思维毫无二致的思维。应该说,创新思维与一般思维的基本手段是一致的,只是方法倚重不同,形式表现有异。创新思维是一般思维方式和方法的综合性、创造性应用。

第6题:

从根本上说,科学态度和科学精神是科技论文科学性的保证。()

  • A、实践性和理论性
  • B、科学态度和科学精神
  • C、正确的理论研究
  • D、科学性的选题

正确答案:B

第7题:

什么情况下,科学理论可能会被改变?()

  • A、当新的证据被发现时
  • B、一个新的科学规律被提出
  • C、如果假设发生变化
  • D、以上全部

正确答案:A

第8题:

第二次世界大战从根本上改变了科学技术的性质,改变了科学技术与国家的关系。这个改变使人们认识到了科学技术在国家发展中的重要性。其标志性事件是瓦尼尔.布什的《科学——无止境的边疆》这篇报告的发表。()


参考答案:√

第9题:

在科学研究中,逻辑思维和非逻辑思维各有所长,相互结合。其中,逻辑思维主要在以下领域起主导作用:()

  • A、发现科学问题
  • B、获取科学事实
  • C、建立理论体系
  • D、检验科学理论

正确答案:A,C,D

第10题:

真正的创新,真正的科学发现,往往是提出一个与众不同的、有科学价值的问题。


正确答案:正确

更多相关问题