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什么是教育教学反思？怎样写教育教学反思？

题目

什么是教育教学反思？怎样写教育教学反思？

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相似问题和答案

第1题：

教学反思对教师的成长具有显著的促进作用。下列关于教学反思的说法正确的是( )。


A.教学反思是针对教师本人的教学实践行为

B.教学反思的内容可以是教育教学理论，也可以是教育教学实践行为

C.教学反思是个人的事情。与他人无关

D.教学反思只能在教学实践行为发生后进行

答案：B
解析：
教学反思不仅仅是对教师的反思，同样也是对学生的反思、教法的反思，所以A、C两项错误；教学反思可以是教学后的反思，同样也可以是教学前的预设，所以D项错误。

第2题：

根据反思的时间，教学反思可以分为（ ）。

A.个体反思和群体反思
B.教学前反思和教学后反思
C.纵向反思和横向反思
D.教学前反思、教学中反思和教学后反思

答案：D
解析：
从反思时间看，分为教学前反思、教学中反思和教学后反思。

第3题：

教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（ ）。

A.教学日志

B.微格教学

C.教育日志

D.教案


正确答案：D

第4题：

教育行动研究中的自我反思主要包括（）

  • A、对行动者本人教学观念的反思
  • B、对教学对象的反思-
  • C、对教学管理的反思
  • D、对行动共同体互动方式的反息
  • E、对行动者所关涉的文化背景的反思

正确答案:A,B,C,D,E

第5题：

什么是教育教学叙事？怎样写教育叙事？


正确答案: 教育教学叙事：教师把自己在教学过程中的体会感悟、思考、变化以讲故事的形式现身说法，并将这些故事作为教学叙事研究。
写教育叙事：确定研究问题、选择研究对象、进入研究现场、进行观察访谈、整理分析资料、撰写研究报告。

第6题：

教学反思的类型不包括（ ）。

A.教学前反思
B.教学中反思
C.教学后反思
D.教学方法反思

答案：D
解析：
本题考查的是教学反思的类型的知识点。

D项，教学反思的类型包括：教学前反思、教学中反思、教学后反思。不包括教学方法反思。综上，D正确。

A项，课堂教学前的教学反思：教师在进行教学之前，结合以往的教学经验，对教学内容再次梳理，使教学成为一种自觉的实践过程。故排除。

B项，课堂教学中的教学反思：教师在进行课堂教学阶段，对某些教学现象、环节及时敏锐剖析，确保教学高质量、高效率地进行。故排除。

C项，课堂教学后的教学反思：教师对整个教学阶段的总结性反思，可以扬长避短，使优秀的教学经验上升为实践理论。故排除。

故正确答案为D。

第7题：

()是教师专业发展和自我成长的核心因素。

A.教育实践
B.教学评价
C.教学反思
D.教育培训

答案：C
解析：
教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。反思是教师充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，这使教师保持一种积极探究的心态，每一位教师都应重视教学反思。

第8题：

下列关于教学反思描述错误的是（ ）。

A.教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考
B.教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段
C.教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思
D.撰写学生评语绝也是教学反思

答案：D
解析：
教师在教学反思进行时，要在对学生评价的基础上反思教师教学的基本环节，而不是只单纯对学生的情况分析。撰写学生评语绝不是教学反思，故正确答案为D项。

第9题：

教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和督导会议，以及行动研究。


正确答案:正确

第10题：

回顾自己的教育教学经历进行反思体验，这是最主要最便利的反思视角。


正确答案:正确

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