过程与方法目标的三个“动程”中的学中做，为第一个动程。它在课堂教学中的过程是（）
第1题：
过程与方法目标的三个“动程”关系是（）
第2题：
提速道岔可动心轨第一牵引点处的动程为（）、第二牵引点处的动程为（）。
第3题：
为减少络筒工序管纱脱圈现象，细纱停车的最佳位置是（）
第4题：
接点动程是指动接点在接点间隙中的自由行程以及动接点和前、后接点的共同行程。
第5题：
《铁路动车组运用维修规程》第17条中，对动车组修程修制是如何规定的？
第6题：
FTF12E3加弹机动程连杆在运行过程中发生抖动现象，维修人员应检查的项目有（）。
第7题：
在电器动触头与静触头的接触过程中，从动触头与静触头相接触开始至动触头静止时为止，动触头在静触头表面的研磨距离称为超程。
第8题：
导致加弹机动程修正传动杆与动程修正马达不同步的原因为（）。
第9题：
9#道岔直尖轨动程为（），曲尖轨动程为（）。
第10题：
ZYJ7电动转辙机油缸动程为动作杆动程加60MM。