观展时对待讲解员不应该做的是()

题目

观展时对待讲解员不应该做的是()

  • A、礼貌对待讲解员,尊重他们的劳动和付出。
  • B、专心听讲,不大声喧哗。
  • C、如有问题可以随意打断讲解员提问。
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相似问题和答案

第1题:

政策()。

A.通常包含模糊的术语

B.特别声明什么应该做,什么不应该做

C.是管理者用来应对突发情况的一系列步骤

D.是当处理结构不良问题和非程序决策时使用


正确答案:A

第2题:

在进行管理人员培训需求分析时,工作任务分析的内容是(  )。

A.要求做到什么
B.实际做到什么
C.不应该做什么
D.应该做到什么

答案:D
解析:
P264
战略与环境分析:要求做到什么
工作与任务分析:应该做到什么
人员与绩效分析:实际做到什么
知识点:管理人员培训开发系统设计的程序

第3题:

在医学上能够做到的

A、就是伦理学是应该做的

B、在伦理学上不一定是应该做的在伦理学上时不应该做的

C、在伦理学上是不应该做的

D、在伦理学上是缺乏根据的

E、都是经过伦理学检验的


正确答案:B

第4题:

对参观者的观展行为进行动态评估的指标不包括()。

  • A、平均参观展位时间
  • B、人流密度指数
  • C、参观者人数
  • D、平均参观展览时间

正确答案:C

第5题:

对待层次较高的游客,讲解员的讲解技巧有哪些?


正确答案: 画龙点睛法、制造悬念法、设置疑问法、巧妙穿插法以及含蓄幽默法。

第6题:

(2016年11月)在进行管理人员培训需求分析时,工作任务分析的内容是(  )。

A.要求做到什么
B.实际做到什么
C.不应该做什么
D.应该做到什么

答案:D
解析:
P264-267
1、战略与环境分析:要求做到什么? 2、工作与任务分析:应该做到什么?依据管理人员素质模型和职业化行为标准寻找绩效差距的原因:是个人胜任能力问题?还是任职者与工作岗位不匹配 3、人员与绩效分析:实际做到什么?

第7题:

开展行动研究时,我们需要注意的是()。

A预诊时在学校工作中坚持用分析和评判的眼光对待每一个看似平常的问题

B即使在初步研究阶段反馈的信息与总体计划向偏离,原来的总体计划不应该做出修改

C行动时要边执行、边评价、边修改

D由研究人员、教师和教育行政人员共同参与


A,C,D

第8题:

市政职能的核心就是回答政府“应该做什么”和“不应该做什么”的问题。()


参考答案:错误

第9题:

对待层次较高的游客,景点讲解员的讲解技巧有哪些?


正确答案: 画龙点睛法、制造悬念法、设置疑问法、巧妙穿插法以及含蓄幽默法。

第10题:

观展排队时不应该做的是()

  • A、先来后到,依次排队,依序而行。
  • B、保持适当间距,避免身体接触,无意碰触对方,应表示歉意。
  • C、因故要短暂离开就离开,回来原位也不用向后面的人表示什么。

正确答案:C

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