帮助婴幼儿抑制或调节（）是感觉统合练习的培养目标之一。
第1题：
婴幼儿感觉统合失调主要包括哪几种?
第2题：
感觉与统合障碍称为（）
A感觉统合下降
B感觉统合误差
C感觉统合失调
D感觉统合失误
第3题：
感觉统合的培养目标是什么?
第4题：
蒙台梭利研究表明：感觉统合练习给正常婴幼儿提供感受环境的刺激，能发展和提高其（）。
第5题：
感觉统合练习的意义是指在指导活动过程中，重点应放在（）上，而不是指导婴儿如何作反应。
第6题：
触摸抓握、（）是婴儿手部的基本训练。
A.局部按摩、感觉统合
B.敲击练习、感觉统合
C.敲击练习、球类游戏
D.局部按摩、敲击练习
第7题：
指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动，期间要求他们对（）输入作出有组织的反应、成功的反应和更成熟的反应，这就是感觉统合练习的意义。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
能在婴幼儿感觉统合早期练习中起到强化前庭刺激及全身肌肉的伸展和活性化作用的器械是（）。
第10题：
感觉统合练习的培养目标是：（）。