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下面关于教育法规的叙述正确的是（）

题目

下面关于教育法规的叙述正确的是（）

  • A、教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化
  • B、教育法规具有普遍约束力
  • C、教育法规不如教育政策的稳定性强
  • D、教育法规的制定、修改和废除都要经过法律规定的程序
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相似问题和答案

第1题：

下面关于健康教育的叙述不正确的是

A、健康教育的工作目标是行为改变

B、健康教育的工作重点是传播健康知识

C、健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁

D、健康教育是一门知识，也是一门技术，更是一门科学

E、健康教育与卫生宣传有着重要区别


参考答案：B

第2题：

下面关于DOS操作系统的叙述正确的是（ ）。


正确答案：A

第3题：

关于依法执教与依教育规律执教说法不正确的是( )。

A、教育法律法规的制定要符合教育的特点

B、教育法律法规的制定要符合教育的客观规律

C、教育法律法规与教育规律的矛盾不可调和

D、依法执教为符合教育规律的工作提供法律上的支持和保护


答案：C

解析：因为教育法律法规不仅承载着规范教育行为、维护教育秩序的作用,也在其实行过程中逐步改造着受教育者的思维与行为方式，它是教育规律是相辅相成的关系。

第4题：

下面关于教育法规体系结构的说法，错误的是（　　）。

A.教育法规体系的纵向结构，即教育法规的表现形式
B.宪法具有最高的法律效力，任何形式的教育法都不得与宪法相抵触
C.《教育法》是我国教育发展的基本法，奠定了我国教育制度的基础
D.学位法以高等教育为调整对象，涵盖大学专、本科，研究生教育以及非学历高等教育

答案：D
解析：
高等教育法以高等教育为调整对象，涵盖大学专、本科，研究生教育以及非学历高等教育。

第5题：

关于卫生宣传与健康教育的关系的叙述，正确的是


正确答案：C
试题难度：中认知层次：解释卫生宣传一般指卫生知识的单向传播，其传受对象比较泛化，缺乏针对性，与健康教育相比，卫生宣传侧重于改变人们的知识结构和态度，不注重信息的反馈和效果。健康教育是双向传播，对象明确，针对性强，注重反馈信息，着眼于教育对象的行为改变，因此，健康教育是卫生宣传在功能上的拓展，内容上的深化。但应注意卫生宣传与健康教育密不可分，卫生宣传是健康教育实现行为改变目标的重要手段。

第6题：

下面关于计算机病毒的叙述中，正确的是


正确答案：D
计算机病毒是一种人为编制的特殊计算机程序，具有破坏性、传染性、隐蔽性和潜伏性的特点，其目的在于破坏计算机中磁盘或内存上的软件系统。玩游戏是染毒的途径之一，但只有已经感染了病毒的游戏程序才会感染计算机系统。

第7题：

关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是（ ）


正确答案：B

第8题：

由于制定机关的性质和法律地位不同,它们所制定的教育法就具有不同的效力,按照效力的大小顺序排列,正确的是()。

A.宪法中关于教育的条款、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律

B.宪法中关于教育的条款、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律

C.宪法中关于教育的条款、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律

D.宪法中关于教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规


参考答案：D

第9题：

下面有关DNA的叙述正确的是 （ ）


正确答案：A

第10题：

下列关于教育法特征的描述，正确的为(　　)
①教育法是特殊的社会规范②教育法规定了教育主体的权利和义务
③教育法由国家制定或认可④教育法以国家强制力保障实施
⑤教育法律等同于教育政策、教育法规

A.①③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④
D.①②④⑤


答案：C
解析：
教育法律区别于教育政策、教育法规，其他四项关于教育法特征的描述都是正确的。

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