幼儿园课程如何管理()。

题目

幼儿园课程如何管理()。

  • A、强化园内各类人员的管理意识
  • B、建立幼儿园课程管理制度
  • C、幼儿园课程管理的内容
  • D、幼儿园课程资源的管理
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相似问题和答案

第1题:

幼儿园课程的基础是()()和()它们分别主要解决幼儿园课程中()、如何教和()的问题。


正确答案:社会学;心理学;哲学;为什么教;教什么

第2题:

简述幼儿园应如何开发和利用课程资源。


正确答案: 1.加强对教师的多层次、多样化培训
2.建立有效的课程资源管理制度,建立幼儿园的课程资源库,形成课程资源的网络开发,构建幼儿园课程资源开发利用的激励机制
3.健全和完善课程资源开发利用的评价制度。

第3题:

韩国通过立法来保证幼儿园的课程设置:《全国幼儿园课程》中规定了课程计划与管理、课程领域等内容。()


参考答案:对

第4题:

幼儿园课程的基础是()、心理学和(),它们分别主要解决幼儿园课程中教什么、如何教和为什么教的问题。


正确答案:哲学;社会学

第5题:

幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中()的问题。

  • A、为什么教
  • B、如何教
  • C、教什么
  • D、教得怎么样

正确答案:C

第6题:

幼儿园课程评价应如何贯彻公平性原则?


正确答案:要在课程评价活动中坚持贯彻公平性原则:
(1)课程的评价者必须明确评价活动的目的,端正评价的态度;
(2)是课程评价者应该有明确的、统一的评价标准和科学的评价方案,并在评价的过程中严格执行,这样也可以使评价活动避免因人而异,因时而异,对不同的评价对象保持相对的公平;
(3)课程评价活动应能密切结合实际,不机械照搬照套。

第7题:

幼儿园课程的社会学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的()的问题。

  • A、为什么教
  • B、如何教
  • C、教什么
  • D、教得怎么样

正确答案:A

第8题:

幼儿园课程由以下哪些要素组成?()

  • A、幼儿园课程目标
  • B、幼儿园课程内容
  • C、幼儿园课程实施
  • D、幼儿园课程评价

正确答案:A,B,C,D

第9题:

幼儿园课的目的有哪两类。()

  • A、幼儿园教学评价
  • B、完善原有课程或者开发、发展新课程
  • C、管理课程
  • D、幼儿园活动评价
  • E、评价课程

正确答案:B,C

第10题:

我国幼儿园课程改革呈现的趋势有()。

  • A、幼儿园课程管理多远化、自主化
  • B、幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
  • C、幼儿园课程开始向下延伸,为3岁以下的儿童和家长服务
  • D、幼儿园课程与社区教育和服务相融合

正确答案:A,B,C,D