作为辅导员，你将如何培养大学生新时代的抗战精神意识？

题目

参考答案和解析

正确答案: 抗战精神对大学生提高综合素质的意义：
（1）增强大学生国防意识：通过军训教育使大学生认识国防、了解国防，让学生们深刻体会到国防与我们息息相关，这对提高学生的精神境界，健全学生的人生观世界观，拓宽学生眼界，端正学生的爱国热情有着极其重要的意义。
（2）激发大学生的爱国热情：大学生建立了积极的爱国精神，正确的爱国态度，科学的报国方法，存而提高大学生的综合素质。
（3）拓宽眼界，认清和平和发展是世界的主旋律：让学生了解到当今世界复杂的形势，了解到了当今前沿科技的发展，在军事上各种武器、先进的战略系统的应用，和战术策略的实施，毛泽东军事思想的伟大贡献。这些知识极大的拓宽了学生的眼界，丰富和健全了学生的知识结构。
（4）培养大学生坚軔的精神品质。
具体措施：
（1）增强国防观念，认识国防的重要意义，积极学习国防教育理论，理解研宄国防知识。只有我们具有了一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能、主动旅行国防义务。国防与中华民族每一个成员息息相关。
（2）勿忘国耻，居安思危，増强爱国情操，国家兴亡匹夫有责，作为大学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。将个人的成长进步与祖国发展联系在一起。
（3）树聋正确的人生观，价值观和世畀观。
（4）努力学好科学知识和国防知识，作为学生，学习才是主业。只有我们学好了科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。应当了解和掌握有关的国防基本知识和基本理论。
（5）认真参加军事训练，军事训练是大学生必须得学习的种国防课程。在这些实践性的教育环节中进I*步巩固我们所学的国防知识。还可以让学生从中丰富知识、増强体魄，培养我们的无私奉献的责任意识、令行禁止的纪律观念、扎实奋斗的拼搏精神，促进学生的全面发展。
（6）自觉履行国防义务，积极报名参军：引导积极投身在国防建设中，锻炼身体，积极报名参军完成应该履行的兵役义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。
（7）积极参加课余国防教育演讲，实践：参加和宣传国防教育理论和知识.及全民教育，提高全体大学生以及全民的国防意识。

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相似问题和答案

第1题：

大学生常见的心理问题有哪些？辅导员该如何解决大学生的心理问题？

答案：

解析：

一、当代大学生常见的心理问题包括以下七个方面（7分）
1. 生活适应问题。大一新生中比较常见，家庭、受教育环境、成长经历等相差很大，到大学后自我认知、同学交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
2.学业问题。大学是高中学生向往、追求的目标，也是他们放弃许多兴趣爱好甘于在题海中跋涉的精神支柱。进大学后部分学生为了保持自己在中学的优势，废寝忘食，除了学习自己的专业课，还自己学一些社会急需课程，再加上英语、计算机的考级他们处于超负荷运转中。巨大的心理落差还表现在一些大学生对自己的专业不感兴趣

第2题：

如何理解学术自由作为大学精神是“大学生命的真谛”？

答案：

解析：

（1）学术自由是大学精神的核心，是大学生机与活力的象征。
（2）从教师的“教的自由”角度来看，是指教师在专业上享有自由探讨、发现、出版、教授在各自专业领域内所发现的真理，并且这种自由不受任何限制，也不听从任何权威的指挥，任何政治党派的社会舆论都不得加以干涉。
从学生的“学的自由”的角度看，指学生在教授的正确方法的指导下，在专业学习上要有探讨、怀疑和不赞同以及向权威提出批评的自由，有选择教师学习什么的权利，在教育管理上有参与评议的权利等。学术自由是西方大学精神中最为经典的部分，蔡元培是在中国倡导并实行学术自由的第一人。学术自由赋予了学者探索真理和敢于言说的勇气，使其免于外界的压力和干扰，从而能够客观、自主、潜心地进行思考、研究和交流。
（3）学术自由是大学教师作为学者所应当享受的一种权利。学术自由是工作的条件，不是特权生活的保障，而是大学教师献身学术事业、服务国家社会的先决条件。它是自由权利与社会责任的有机统一。因此，大学教师在享用学术自由的权利的同时必须意识到自己对国家、社会和民众所承担的义务和责任。真正的学术自由绝不是放任自流，而是求真、求善、尚美的自由。一切假恶丑和无病呻吟、哗众取宠都是与其背道而驰的。
（4）大学教师必须珍视学术自由的权利，同时审慎地把握和使用这种权利。讲台应该是传播真理、鞭挞渗误的地方，而不能够随心所欲地在课堂上发表任何非学术的、包含个人私心和偏见的言论，更不能以传授知识的名义宣讲一些消极颓废的思想观点。

第3题：

素质教育把（）作为重点，反映了新时代的要求。 A．培养自主学习的能力 B．培养学生的创新意识 C．培养创新精神和实践能力 D．培养学生的价值观、人生观

正确答案：C
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。所以本题的正确答案为C。

第4题：

大学生刘某，曾担任主要学生干部，在大二期间因兄弟义气，参与一起打架事件，被处以违纪处分，该生从学生骨干的身份转变为违纪学生，情绪长期低落，作为辅导员，你是否应该帮助他，你应如何帮助他？

正确答案: 1.对其进行严肃的纪律教育和思想教育，使其认识到打架无论从纪律上还是道德上都是不好的行为，应该坚决禁止。教育该生加强自律，提高自我管理能力和水平。
2.对该生的长处予以肯定，给予该生合理客观的评价，不应因为一次的错误妄自菲薄、一蹶不振，应该及时认识到性格中的弱点，主动改善，促进自我完善。
3.鼓励该生努力学习、发挥特长，虽然不再担任学生干部，仍然可以以其他方式在集体中发挥作用，重新建立自信，获得同学和老师的认可。

第5题：

毕业教育的基本方法和主要内容？作为辅导员你觉得要如何做好毕业教育工作？

正确答案: 主要方法：
（1）结合形势与政策教育
（2）结合专业教育
（3）结合典型教育
（4）结合实践教育
（5）利用情景教育
主要内容：
（1）择业观教育是毕业教育的思想观念内容。
（2）职业道德教育是毕业教育的思想修养内容。
（3）能力素质培养是毕业教育的业务技能内容。
（4）就业指导是毕业教育的择业技能内容。
辅导员：
（1）结合形势与政策教育：让学生了解国内外经济政治形势、国家人才需求走向和就业政策，使教育内涵更丰富，效果更有力度。
（2）结合专业教育：挖掘专业知识中蕴涵的思想政治教育功能，让学生了解专业的发展前景、就业机会，从入学教育开始，分阶段有针对性的开展。
（3）结合典型教育：组织学生利用假期走访校友，或邀请有j定成就的校友回校做报告，使学生获得真切感性认识，从而树立正确的择业观和事业观，树立立足现实、艰苦创业的意识。
（4）结合实践教育：利用假期发动学生根据各自的需要参加社会实践，有利于学生客服盲目自信的心理，用正确的观点看社会，从而提高自我、完善自我。
（5）利用情景教育：情景教育活动是最有效的模拟演习，通过开展与毕业成才相关的主题系列活动，如征文、演讲、辩论等，还可以组织校园招聘模拟演练，促使大学生自我思考和自我启发。

第6题：

作为新晋辅导员非常努力，领导对你赞赏尤嘉。给你重要的课题让你研究，有的同事因此对你很冷淡，不理不踩，这种情况你如何处理？

答案：

解析：

作为新晋辅导员，得到领导器重，将重要课题让我参与，同事有一些情绪上的波动，是正常现象，也是人之常情，我会给予理解，理性对待的2分：
一、领导给我重要的课题让我研究，是组织和领导对我工作能力肯定，因此我会以此为激励，把领导交代的课题任务出色完成，不骄不躁，不辜负领导的期望；3分
二、继续保持一贯的谦虚、谨慎的工作作风，绝不会沾沾自喜；2分
三、本着友好的态度，主动与同事多沟通交流，多关心同事，多参加单位集体活动等，来增强与同事的相互了解，更快地溶进集体中，需要帮助的时候，适时地给予帮助。3分
总之，我认为

第7题：

大学女生徐某，恋爱多年的男友无端提出分手，女生无奈只得同意，分手后一直精神恍惚、情绪低落，作为辅导员，你如何帮她走出失恋的痛苦？

正确答案: 1.亲密关系的破裂会带给成年人高度的分离焦虑，特别是被动分手的一方，会有强烈的被抛弃、被贬低的不良情绪反应。作为辅导员，首先要评估该女生的心理承受能力，避免心理问题恶化，如有必要应进行心理咨询疏导情绪。
2.对学生给予情感上的理解和支持，帮助其合理发泄不良情绪。
3.帮助其客观认识、接受分手现实，重新建立积极的自我认知，消除消极自我评价。
4.鼓励其通过学习、发展兴趣爱好等途径达到情感上的转移，和不良情绪的升华，关注正常的人际交往，走出失恋痛苦。

第8题：

（7）传承反法西斯精神和抗战精神，具有重大意义。结合所学知识，谈谈你对抗战精神的理解？

参考答案：

天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚韧不拔的必胜信念；团结协作、众志成城的合作意识等。

第9题：

大学生的压力有哪些？辅导员应如何帮助缓解？

正确答案: 就业压力、学业压力、家庭环境、经济压力、人际关系压力、恋爱压力。
辅导员怎么帮助缓解：
（1）教育学生正确认识和勇敢面对压力，让学生认识到压力的不可避免性，做好应对各类压力的准备，学会自我缓解，及提高压力转化为动力的能力。
（1）关爱学生，主动了解学生情况，经常性的开展谈心活动，学会作为学生的倾诉对象。
（2）主动帮助有困难的同学，帮助学生缓解如经济困难、不自信等问题带来的自卑感。
（3）经常开展种类丰富文体活动和竞赛，提倡和鼓励学生多进行户外运动，以积极健康的方式来缓解压力。
（4）做好心理咨询和心理治疗的工作，引导有巨大心理压力的同学向专业心理老师寻求帮助，进行心理咨询；如果因为心理压力而影响到了正常的学习生活，辅导员要及时联系家长，并引导学生向心理医生寻求帮助与治疗。

第10题：

如何树立辅导员威信，并成为大学生喜爱的辅导员？

正确答案: 1）不断进取；
2）人格魅力是树立威信的内在因素；
3）以学生为本强化服务意识是树立威信的根本；
4）时代的责任感和奉献精神是树立威信的最高境界。

作为辅导员，你将如何培养大学生新时代的抗战精神意识？

题目

参考答案和解析

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