培训师应用()等积极的心态和方法来缓解紧张情绪,以期达到良好的培

题目

培训师应用()等积极的心态和方法来缓解紧张情绪,以期达到良好的培训效果。

  • A、建立信心,相信自己、相信学员
  • B、身体活动法
  • C、心理暗示法
  • D、环境掩饰法
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第1题:

职业情商对职业情绪的要求就是保持( )

A.积极的工作心态

B.控制自己的情绪

C.调动他人的情绪


正确答案:A

第2题:

积极的自我暗示并不能消除紧张和愤怒等不良情绪,无法让情绪恢复到应有的愉悦状态。

A

B



第3题:

积极心态的关键成分是()

A.积极人格

B.积极关系

C.积极情绪

D.积极自我


参考答案:C

第4题:

克服紧张,根本在于拥有积极的心态,要相信自己和期望自己可以做好,而且赋予积极的心理暗示。


正确答案:正确

第5题:

失眠的主要原因有()和焦虑等不良的情绪引起的。

  • A、不安
  • B、惊恐
  • C、紧张
  • D、积极

正确答案:C

第6题:

乳腺癌的预防包括( )。

A、建立良好的生活方式,调整好生活节奏,保持心情舒畅

B、坚持体育锻炼,积极参加社交活动,避免和减少精神、心理紧张因素, 保持心态平和

C、养成良好的饮食习惯

D、积极治疗乳腺疾病

E、以上都是


答案:E

第7题:

志愿者在服务过程中应保持冷静的头脑和(),加强自我控制意识。

  • A、良好的心态
  • B、热情的服务
  • C、稳定的情绪
  • D、积极的态度

正确答案:C

第8题:

预防亚健康的措施中正确的是()

A、平静心态、平稳情绪

B、改变或调整不良生活习惯

C、适时缓解过度紧张和压力

D、通过有氧代谢运动等增强自身免疫力

E、积极治疗疾病


参考答案:ABCD

第9题:

盼望的目标达到和需要得到满足之后,继之而来的紧张性解除时的情绪状态叫做()

  • A、缓解
  • B、成就感
  • C、快乐
  • D、激情

正确答案:C

第10题:

培训师针对不同来源的紧张情绪应如何积极应对?


正确答案:(1)准备不充分、内容记不住、所讲内容不擅长。提升专业素养,充实课程相关知识内容。同时,上课前多试讲几遍,对内容吃透熟记。
(2)课程信息量不足。用提升3-10倍课程信息量的方法,来缓解课程信息量准备不足造成的紧张。
(3)学员对课程期望值太高。培训师应该根据课前调研,了解学员的情况和需求,以此为依据,有针对性地充分准备课程内容。
(4)学员级别太高,培训师背景级别较低。遇到这种情况,培训师应该建立信心,让学员学习到真正的知识才是培训师的关注点。
(5)信息量大,课程时间少。信息量大而课程时间少造成的紧张,一定源自培训师对自己的课程不够了解。
(6)开场破冰技巧准备不足。考场破冰关乎全局。有效2-8分钟的开场方法来缓解紧张情绪。以上答对5点即可。