生物节律理论认为，（）生命活动处于暂时性失调状态，是容易出事故的日子。
第1题：
A、处于受控状态，挂绿牌;对生命健康有影响挂黄牌;对生命健康有危胁挂红牌。
B、处于受控状态，挂红牌;对生命健康有影响挂绿牌;对生命健康有危胁挂黄牌。
C、处于受控状态，挂黄牌;对生命健康有影响挂红牌;对生命健康有危胁挂绿牌。
D、处于受控状态，挂绿牌;对生命健康有影响挂红牌;对生命健康有危胁挂黄牌。
第2题：
第3题：
依靠生物节律理论，完全避免事故是可能的。()
第4题：
生活杂乱无章，（）失去正常的节律，就会破坏正常的生理活动和心理平衡，幼儿容易生病，性情烦躁，记忆力下降，反应迟钝，身心俱伤。
第5题：
根据生命质量评价的基本概念，认为一个人的生命质量随着时间的推移显示出（）、改善和下降三种状态。
第6题：
第7题：
Ⅳ级预警用蓝色表示（ ）。
A安全状况特刖严重
B处于事故的上升阶段
C受到事故的严重威胁
D生产活动处于正常生产状态
第8题：
下列说法错误的是
A、生物节律是影响事故发生的重要因素之一
B、应用生物节律理论可以减少和预防事故
C、运用生物节律对加强安全意识有积极意义，但同时也可能产生副作用
D、依靠生物节律理论就可以完全避免事故的发生
第9题：
在Activity的生命周期中，当Activity处于栈顶时，此时处于哪种状态？（）
第10题：
人的心理活动也体现着周期性的变化，如白天工作，夜晚睡觉，这是活动与休息的一日循环。这些节律被称为（）