公务员品德形成中，教育培养的必要性在于（）。
第1题：
第2题：
会计职业道德教育的内容包括（）。
A品德教育
B法制教育
C会计知识教育
D形势教育
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
会计职业道德教育在会计继续教育中应从形势教育、品德教育和（）入手。
第5题：
道德情感是品德发展和道德教育的最终目的和归宿。
第6题：
第7题：
道德教育就是关于品德方面的教育。
第8题：
第9题：
道德教育在教育活动中的价值（）。
第10题：
试述加强网络道德教育的必要性。
关于医学道德教育和医学道德修养的关系，下列认识不正确的有（）A、医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动B、医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动C、通过医学道德修养，将社会的医学道德规范传授给医务人员D、医学道德教育和医学道德修养是医学伦理学的重要任务
多选题会计职业道德教育的内容包括（）。A品德教育B法制教育C会计知识教育D形势教育
多选题下列关于会计职业道德教育内容说法错误的有（）。A普及会计职业道德基础知识，是会计职业道德教育的核心B会计职业道德规范教育是指，对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育C会计职业道德规范教育，是会计职业道德教育的基础D会计职业道德教育还包括形势教育、品德教育、法制教育
单选题德育即（）。A 品德教育B 思想教育C 宗教教育D 道德教育
单选题会计职业道德教育在会计继续教育中应从形势教育、品德教育和（）入手。A 社会公德教育B 职业道德教育C 法制教育D 道德基本教育
多选题公务员品德形成中，教育培养的必要性在于（）A品德不能自然生成B教育可以使公务员获得必要的道德知识C道德教育是一种创造性活动D道德教育要采取灵活多样的方式
举例分析品德发展与道德教育的之间的关系。
问答题举例分析品德发展与道德教育的之间的关系。
关于医学道德教育和医学道德修养的关系，下列认识不正确的有（）A、医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动B、通过医学道德教育，将社会的医学道德规范传授给医务人员C、医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动D、医学道德教育和医学道德修养必然发生冲突
德育即（）。A、品德教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育
