护理人员进行健康教育时应当注意帮助王小姐缓解何种情绪（）

A、帮助学前儿童学会表达情感和调整情绪

B、帮助学前儿童学习社会交往技能

C、帮助学前儿童养成良好的习惯

D、对学前儿童进行初步的性教育

护理人员进行健康教育时应当注意帮助王小姐缓解何种情绪（ ）。

A.抑郁

B.愤怒

C.悲伤

D.平静

E.焦虑

王小姐，女，18岁，因面临考试，担心考试不及格，每天只睡眠5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。王小姐的表现是一种( )。A、反射

B、顺应

C、积极应对

D、自我调节

E、应激适应不良

护理人员进行健康教育时应当注意帮助王小姐缓解何种情绪( )。A、抑郁

B、愤怒

C、悲伤

D、平静

E、焦虑

李女士，23岁，刚毕业到一家外企工作，因担心得不到上司认可，每天工作都小心翼翼，晚上加班到很晚，一周后，出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。护士与李女士谈话过程中，以下表现不恰当的是A、一次谈话尽可能多地涉及多个主题

B、适当重复重点内容

C、谈话的速度适中

D、在谈话过程中适当停顿，以给对象思考、提问的机会

E、注意对方的反馈

李女士的表现是一种A、顺应

B、反射

C、自我调节

D、积极应对

E、应激适应不良

护理人员进行健康教育时应当注意帮助李女士缓解何种情绪A、抑郁

B、愤怒

C、悲伤

D、平静

E、焦虑

幼儿心理健康教育的内容有()。

A、帮助幼儿学会调整自己的情绪

B、帮助幼儿学习社会交往技能

C、帮助幼儿形成良好的行为习惯

D、对幼儿进行初步的性教育

胡小姐，20岁，因面临考试，担心考试不及格，每天只睡眠5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。胡小姐的表现是一种A、反射

B、顺应

C、积极应对

D、自我调节

E、应激适应不良

护理人员进行健康教育时应当注意帮助胡小姐缓解何种情绪A、抑郁

B、愤怒

C、悲伤

D、平静

E、焦虑

不属于医院健康教育内容的是

A、医生的健康教育

B、学校健康教育

C、患者健康教育

D、社会性宣传教育

E、护理人员的健康教育