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儿童思维发生的标志是（　）

题目

儿童思维发生的标志是（　）

  • A、词语概括
  • B、形象概括
  • C、动作概括
  • D、直观概括
  • E、以上都不是
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题：

标志着儿童思维真正发生的是（ ）。

A．语词概括的出现

B．真观概括的出现

C．动作概括的出现

D．感知概括的出现


正确答案：A
最初的语词概括的形成，是儿童思维的标志。

第2题：

儿童思维发生的标志是（ ）。

A．掌握了代名词“我”

B．儿童行为表现出明显的个别差异

C．出现最初的用语词的概括

D．能够进行10以内数的计算


正确答案：C
出现最初的用语词的概括，是儿童思维发生的标志。儿童概括地反映客观事物的能力，是逐渐发生发展的。

第3题：

具体运算阶段(7—11岁)儿童思维发展的标志性特点是__________的形成。


正确答案：
守恒观念

第4题：

儿童思维发生的标志是（　　）。

A、动作概括的形成
B、直观概括的形成
C、语词概括的形成
D、形象概括的形成

答案：C
解析：
最初语词概括的形成标志着儿童思维的发生。

第5题：

形式运算也叫命题运算，是儿童思维发展趋于成熟的标志。
（）


答案：对
解析：

第6题：

儿童思维发生的标志是（ ）。

A．动作概括的形成

B．直观概括的形成

C．语词概括的形成

D．形象概括的形成


正确答案：C
最初语词概括的形成标志着儿童思维的发生。

第7题：

（ ）的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。

A．感觉

B．知觉

C．记忆

D．思维


正确答案：D
思维是对事物概括和间接的反映，比感觉、知觉、记忆更高级。

第8题：

在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。


正确答案：
此判断正确。根据皮亚杰的认知发展阶段论，在具体运算阶段，儿童可以形成守恒观念标志着儿童的思维具有可逆性。

第9题：

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。

A.多维思维

B.思维的可逆性

C.具体逻辑思维

D.守恒观念形式


答案：D
解析：
根据皮亚杰理论，守恒观念的形成是儿童发展到具体运算阶段的标志。

第10题：

思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。


答案：
解析：
思维的发生是儿童心理发展的重大质变。 ①思维的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全；
②思维的发生发展使儿童的其他认识过程产生质变；
③思维的发生发展使儿童的情绪、意志和社会性行为得到发展；
④思维的发生标志着儿童的意识和自我意识的出现。

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