以下哪种学说会弱化对心理病理的关注（）
第1题：
在生物-心理-社会医学模式中的哪种维度包括对文化的关注
A、生物
B、心理
C、医学
D、社会
E、文化
第2题：
对病理学的发展做出划时代贡献的学说是
A.液体病理学说
B.器官病理学
C.细胞病理学
D.免疫病理学
E.遗传病理学
第3题：
以下哪种学说的不足之处为“缺乏病理学、生物化学的实验依据，至今尚未发现釉质龋是由蛋白质溶解开始的证据”
A、蛋白溶解学说
B、化学细菌学说
C、龋病病因的四联因素理论
D、广义龋病生态学假说
E、蛋白溶解-螯合学说
第4题：
对病理学的发展做出划时代贡献的学说是（）
第5题：
以下关于“弱化与忽视”的说法中，哪些是正确的（）。
第6题：
A、细胞学说
B、自由基学说
C、矫枉失衡学说
D、电解质紊乱学说
第7题：
以下哪项是循环功能障碍的病理生理学说
A、内环境紊乱学说
B、缺氧学说
C、炎症反应与多器官功能衰竭学说
D、肠内细菌移位学说
E、凝血功能障碍学说
第8题：
艾瑞克森的学说被称之为
A、心理社会发展学说
B、人格发展学说
C、社会心理结构学说
D、发展心理学说
E、人类心理发展学说
第9题：
哪种学说认为各种心理障碍的病因是错误学习而获得的（ ）
第10题：
教师的心理水平会直接影响到学生的心理成长，在对学生进行心理健康教育的同时，应特别关注教师的心理状况。