古代美索不达米亚的数学常常记载在（）上，在代数与几何这两个传统领域，他们成就比较高的是（）领域。
第1题：
第2题：
明朝是我国古代数学发展的衰落期，但对小学数学教育来说，（）的普及和（）的引入，彻底打破了筹算作为主要运算手段在我国古代数学学习中长达2000多年的“统治”地位，成为小学数学教学的主要内容。
第3题：
A.《论四边形》
B. 《代数学》
C. 《几何作图法》
D. 《几何原本》
第4题：
我国的古代数学是建立在算法基础之上的，这可以从中国古代数学家的著作中看出端倪，其中最具代表性的就是《九章算术》。
第5题：
试比较中国古代数学与古希腊数学。
第6题：
第7题：
我国的古代数学成就辉煌灿烂，请看一道古代的数学题：今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？
第8题：
A.中国古代数学
B.印度古代数学
C.巴比伦数学
D.古埃及数学
第9题：
欧几里得的《几何原本》几乎概括了古希腊当时所有理论的（）成为近代西方数学的主要源泉。
第10题：
（）运用了古代两河流域运用的和差的方法计算椭圆的面积。