辽宁大学新闻与传播学院634传播理论历年考研真题汇编

教育传播理论是研究教育技术推广传播的理论。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错


HTTP 是指:

A.HyperText Transfer Protocol

B.Hyperlink Text Transfer Protocol

C.Hot Text To Protocol

D.Hyperlink Text To Post


正确答案:A


把远程的辽宁大学“game”的文件夹删除。


正确答案:[$]
[$]


把远程的辽宁大学“game”文件的移动到“work”文件夹下。


正确答案:[$]
[$]


辽宁大学2010年12月英语四级考试语种及考试时间?


考试语种,考试时间

  本次考试语种级别分为英语四、六级,高等学校英语应用能力A、B级。

  1.大学英语四级考试时间为2010年12月18日(周六)上午9:00—11:20。来源:考试大的美女编辑们

  2.大学英语六级考试时间为2010年12月18日(周六)下午15:00:00-17:20。

  3.高等学校英语应用能力A级考试时间为2010年12月19日(周日)上午9:00—11:00。

  4.高等学校英语应用能力B级考试时间为2010年12月19日(周日)下午15:00—17:00。

 


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辽宁大学英语四级总数是多少?


辽宁大学英语四级总数是710分。


辽宁大学2010年12月英语四级考试的注意事项?


2010年的考试都已经是过去式了。


在Google搜索中使用手气不错直接搜索辽宁大学主页。


正确答案:[$]
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把远程的辽宁大学的“game”文件夹从命名为“music”。


正确答案:[$]
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以大学生“考研”为目标,用动机期望理论揭示大学生考研的不同动机强度。


答案:
解析:
弗洛姆用效价、期望和激励力量构成人类的动机作用模式。他认为,个体学习动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。它的基本公式是:激励力量=效价×期望值。激励力量是指学习动机激励水平的高低,它表明被激发的学习动机的大小,即为达到学习效果而做的努力程度。期望值是指人们对自己的学习行为能否导致所想得到的学习效果和目标的主观概率,即主观上估计达到目标、得到奖酬的可能性。效价是指某一学习目标满足个体学习需要的价值。同一个学习目标,在不同个体的心目中,其目标价值不一定相同。
效价和期望值的不同结合,决定着不同的激励力量。例如:以大学生“考研”为目标,如果大学生认为考研对自己有较大的价值,且考上的可能性较高,则其考研的动机强度就较高;如果大学生认为考研对自己有较大的价值,但自己考上的可能性较低,则其考研的动机强度就较低;相反,如果大学生认为考研对自己没有多大的价值,则无论其考上的可能性高或者低,其考研的动机强度都较低;另外,如果大学生认为考研对自己的价值适中,且自己考上的可能性也适中,则其考研的动机强度也处于中等水平。总之,学生对学习目标的价值看得愈大,估计实现的可能性愈高,则其激发的动机力量就愈大。

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