第1题：
第2题：
朗吉弩斯崇高语言的来源有（）
A一个
B三个
C六个
D五个
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
朗吉弩斯将崇高和优美作为两种可以对举的美来论述的着作是（）
第5题：
《论崇高》的作者是（）
第6题：
认为崇高是“伟大心灵的回声”的美学家是（）
A柏拉图
B朗吉弩斯
C康德
D博克
第7题：
郎吉弩斯是如何认识影响天才获高尚人格形成的原因？
郎吉努斯提出了培养伟大人格的两种方式。其一，诗人应该到大自然中去，其二诗人从古典作品中也可以汲取伟大的精神。他所论述的崇高风格的五个基本源泉的共同基础是天赋，论崇高自始至终可以看成是对真正天才的颂歌。天才也是可以培养的，是可以通过努力陶冶性情，使之达到高远的意境，孕育出高尚的美感。他所总结的崇高的五个源泉既可看做是天才的特征，又可看做是天才的培养途径。他深刻地揭示了自由对天才的可贵，冷漠对天才的败坏，以及技艺对天才必要的磨砺。
略
第8题：
朗吉弩斯认为崇高语言的来源有（）。
A.一个
B.三个
C.六个
D.五个
第9题：
西方美学史上，最早涉及崇高内容的是（）。
第10题：
朗吉弩斯的《论崇高》