特征表说认为，概念形成过程应当包括两各级互相区别又互相联系的过程，即（）

第1题：

两种记忆说认为，记忆不是单一（长时记忆）的，存在着长时记忆和短时记忆两种记忆，它们彼此独立而又互相联系，形成一个统一的记忆系统。（）

A对

B错

第2题：

假设考验说认为，（）过程是一种富有策略性的假设考验的过程。

A策略形成

B问题解决

C保守性聚焦

D概念形成

第3题：

第4题：

（）的意义学习理论，认为学前阶段幼儿习得的基本概念，必须通过概念形成与概念同化这两个过程完成。

第5题：

矿质化过程和腐殖化过程是有机质腐解过程不可分割的两方面，既互相联系，又互相转化。

第6题：

简述概念结构的两个理论——特征表说和原型说的差别？
特征表说着重概念的诸定义性特征，带有分析性色彩，原型说强调最佳实例或原型，带有整体性或综合性色彩。前者认为特征是由语义表达的，后者设想原型是以一般表象来编码的。特征表说与逻辑对概念的解释及下定义的方法有直接联系，原型说则将概念看作含有一套规则的图式。
略

第7题：

在机械加工过程中，互相联系的尺寸按一定顺序首尾相接，排列成的尺寸封闭图就是尺寸链。在加工过程中的有关尺寸形成的尺寸链，称为工艺尺寸链。

第8题：

第9题：

燃烧带和回旋区是两个既有区别又有联系的概念。

第10题：

在机械加工过程中，互相联系的尺寸按一定顺序相接，排成的尺寸图就是尺寸链。在加工过程中的有关尺寸形成的尺寸链，称为工艺尺寸链。