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()的主要任务是使参训者持有的与外界环境不适应的观念得到改变。

题目
()的主要任务是使参训者持有的与外界环境不适应的观念得到改变。

A:心理培训
B:思维培训
C:观念培训
D:知识培训
参考答案和解析
答案：C
解析：
本题考查的是观念培训的主要任务。
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第1题：

（ ）课程设计的主要思想是通过心理的调整，引导参训者利用其显能去开发自己的潜能。

A.心理培训
B.观念培训
C.思维培训
D.技能培训

答案：A
解析：
心理培训——潜能开发。其主要任务是开发参训者的潜能。课程设计的主要目标是要解决“悟”的问题。课程设计的主要思想是通过心理的调整，引导他们利用其显能去开发自己的潜能。

第2题：

（ ）的主要任务是开发参训者的潜能。

A.心理培训
B.观念培训
C.技能培训
D.思维培训

答案：A
解析：
心理培训——潜能开发，其主要任务是开发参训者的潜能。课程设计的主要目标是要解决“悟”的问题。课程设计的主要思想是通过心理的调整，引导他们利用其显能去开发自己的潜能。

第3题：

应激的概念可理解为

A、外界刺激和环境要求

B、对外界刺激和环境要求的反应

C、对环境不适应或适应的反应

D、在对环境要求与应付能力评估后的状态

E、以上都不是


参考答案：D

第4题：

()课程设计的主要思想是通过心理的调整，引导参训者利用其显能去开发自己的潜能。

A:心理培训
B:观念培训
C:思维培训
D:技能培训

答案：A
解析：
本题考查的是心理培训的相关知识。

第5题：

思维培训的主要任务是解决参训者()的问题。

A.“知”
B.“会”
C.“适”
D.“创”

答案：D
解析：
现代培训按其性质分为五个层次，包括：①知识培训；②技能培训；③思维培训；④观念培训；⑤心理培训。其中，思维培训的主要任务是使参训者固有的思维定式得以创新，课程设计的主要目的是要解决“创”的问题。思维培训就是要重视对人的思维模式的训练，使获得创新思维成为教育培训的一种全新内容。

第6题：

（ ）的主要任务是对参训者所具有的能力加以补充。

A.心理培训
B.思维培训
C.技能培训
D.知识培训

答案：C
解析：
本题考查的是技能培训的主要任务。

第7题：

（ ）的主要任务是对参训者所拥有的知识进行更新。

A.心理培训
B.思维培训
C.观念培训
D.知识培训

答案：D
解析：
本题考查的是知识培训的主要任务。

第8题：

（ ）的主要任务是使参训者持有的与外界环境不适应的观念得到改变。

A.心理培训
B.思维培训
C.观念培训
D.知识培训

答案：C
解析：
本题考查的是观念培训的主要任务。

第9题：

()的主要任务是对参训者所具有的能力加以补充。

A:心理培训
B:思维培训
C:技能培训
D:知识培训

答案：C
解析：
本题考查的是技能培训的主要任务。

第10题：

()的主要任务是对参训者所拥有的知识进行更新。

A:心理培训
B:思维培训
C:观念培训
D:知识培训

答案：D
解析：
本题考查的是知识培训的主要任务。

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