第1题：
患者女性，66岁。诊断为肺癌晚期，病情日趋恶化，患者哀求家人及大夫要为其好好治病，并告知大夫只要让其活下来花多少钱都可以。该患者处于临终病人心理反应A、愤怒阶段
B、协议阶段
C、否认阶段
D、抑郁阶段
E、接受阶段
此时护士应A、采取合适的方法满足病人的要求
B、不过多打扰患者
C、帮助患者辅以药物稳定情绪
D、应帮助病人树立正确的死亡观
E、安慰和帮助患者表达情绪
第2题：
患者男，78岁，肺癌晚期临终，此时患者情绪稳定，能够坦然接受死亡，睡眠时间增加，喜欢独自站在窗前发呆，下列心理护理措施正确的是( )。
A.积极主动关心、指导患者，给予理解、同情和宽容
B.尊重患者，不强迫与其交谈
C.鼓励其发泄压抑的情感，如发怒、哭泣
D.陪伴患者，和其一起回忆过往美好的生活
E.因势利导，循循善诱，实施正确的人生观、死亡观的教育
第3题：
患者，女，80岁。肺癌晚期临终，此时患者情绪稳定，能够坦然接受死亡，睡眠时间增加，喜欢独自站在窗前发呆，下列心理护理措施正确的是
A.积极主动关心、指导患者，给予理解、同情
B.尊重患者，不强迫与其交谈
C.鼓励其发泄压抑的情感，如发怒、哭泣
D.陪伴患者，和其一起回忆过往美好的生活
E.因势利导，循循善诱，实施正确的人生观、死亡观的教育
第4题：
患者，女性，50岁，胃癌晚期，近来病情发展迅速，患者情绪低落、悲伤、沉默，常哭泣。护士及时给予患者心理疏导，该护士判断患者的心理反应处于
A、抱怨期
B、接受期
C、妥协期
D、忧郁期
E、否认期
第5题：
某晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应
A.理解忍让，陪伴保护患者
B.指导用药，减轻患者痛苦
C.同情照顾，满足患者的要求
D.热情照顾，帮助患者树立信心
E.说服教育，使患者理智地面对
第6题：
患者，男性，48．岁，肺癌晚期，目前意识模糊，肌张力消失，心音低钝，脉搏细弱，血压下降，间歇呼吸。该患者处于
A．濒死期
B．临床死亡期
C．生物学死亡期
D．临床死亡期
E．躯体死亡期
第7题：
患者，女性，64岁。肺癌，抗癌治疗效果差，患者情绪不稳定，经常生气，抱怨，与家属争吵，此时患者心理反应处于
A．忧郁期
B．愤怒期
C．否认期
D．协议期
E．接受期
第8题：
患者，王先生，确诊为肝癌晚期，患者认为治疗无望，面对死亡身心非常痛苦，每天悲伤、消极、自杀未遂，请问该患者的心理特点为
A、否认阶段
B、愤怒阶段
C、协议阶段
D、抑郁阶段
E、接受阶段
第9题：
下列哪项符合临终病人接受阶段心理反应的特征
A、怨天尤人，责怪命运不公
B、承认已患绝症，乞求治疗，延长生命
C、认为医生诊断有误，震惊、心神不定
D、稳定、平静、少言寡语
E、绝望、悲伤、消沉
第10题：
某患者，65岁，肺癌晚期，身心非常痛苦，表现为悲伤、消沉、绝望。此患者对其疾病的心理反应属于
A、否认阶段
B、愤怒阶段
C、协议阶段
D、抑郁阶段
E、接受阶段