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埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如，六岁至十二岁阶段的发展危机是()。

题目
埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如，六岁至十二岁阶段的发展危机是()。

A.勤奋感对自卑感
B.主动感对内疚感
C.自我同一性对角色混乱
D.自主感对羞耻感
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第1题：

简述埃里克森儿童人格发展阶段理论。


正确答案：

第2题：

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（ ）。 

A．勤奋感对自卑感 

B．主动感对内疚感

C．自我同一性对角色混乱 

D．自主感对羞耻感


正确答案：C
【考查要点】本题考查的知识点是“埃里克森的人格发展理论”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】根据埃里克森的人格发展理论，12—18岁属于自我同一性对角色混乱阶段，该阶段的发展任务是培养自我同一性。自我同一性指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

第3题：

根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。


正确答案：
主动性

第4题：

埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。6、7～12岁阶段的危机冲突是（）。

A.勤奋感对自卑感
B.自主感对羞耻感
C.自主感对内疚感
D.自我同一性对角色混乱

答案：A
解析：
根据埃里克森的人格发展理论，6、7～12岁属于勤奋感对自卑感的阶段，该阶段的发展任务是培养勤奋感，体验能力的实现。这个时期，儿童已经进入学校，开始体会到能力和成功之间的关系。他们追求工作完成时所获得的成就感及由此带来的教师和长辈的认可与赞许。如果儿童在学习等活动中不断取得成就并受到成人的奖励，将助长儿童的胜任感，有利于形成进取和勤奋的人格；反之，如果由于教学不当，或努力不够而多次遭受挫折，或其成就遭受漠视，儿童容易形成自卑感。这种自卑感往往是以后学业颓废的重要原因。

第5题：

埃里克森提出了人格终生发展论，将人生分为八个阶段，他认为，发展是依照渐成原则进行的，每个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望间的冲突和矛盾所决定的危机，人格发展的过程就是危机不断解决，各阶段不断转化的过程。()


参考答案：正确

第6题：

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机.比如12￣18岁阶段阶段的危机冲突是()。

A.自我同一性对角色混乱

B.主动感对内疚感

C.自主感对羞耻感

D.勤奋感对自卑感


正确答案：A

第7题：

认为“发展是依照渐成原则进行的,每个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望间的冲突和矛盾所决定的危机”的是()。

A、埃里克森

B、华生

C、霍尔

D、斯金纳


我的答案：A

第8题：

埃里克森的人格发展阶段理论中提出前五个阶段的发展危机各是什么?


正确答案：
(1)基本的信任感对基本的不信任感：
(2)自主感对羞耻感与怀疑；    
(3)主动感对内疚感：
(4)勤奋感对自卑感；    
(5)自我同一性对角色混乱。

第9题：

埃里克森认为,心理发展的每一个阶段都有危机,这些阶段性的危机并不会影响下一个阶段的发展。()


正确答案：错

第10题：

埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如，六岁至十二岁阶段的发展危机是()。

A.勤奋感对自卑感
B.主动感对内疚感
C.自我同一性对角色混乱
D.自主感对羞耻感

答案：A
解析：
埃里克森的人格发展理论根据人的不同阶段，给出对应的发展危机。婴儿期(零岁至一岁半)的发展危机是基本的信任感对基本的不信任感。儿童早期(一岁半至三岁)的发展危机是自主感对羞耻感。学前期(三岁至六岁)的发展危机是主动感对内疚感。学龄期(六岁至十二岁)的发展危机是勤奋感对自卑感。青年期(十二岁至十八岁)的发展危机是自我同一性对角色混乱。成年早期(十八岁至二十五岁)的发展危机是亲密感对孤独感。成年中期(二十五岁至五十岁)的发展危机是繁殖感对停滞感。成年晚期(五十岁至死亡)的发展危机是自我整合对绝望感。

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