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关于IIS6.0 Web园设置问题的请教,有实战经验的专家请进! 问题1：Web园的工作进程数是不是设置得越大越好？它到底有什么用途和好处，能解决哪些问题？问题2：我尝试把工作进程设置为2，但是发现一个问题，我的网站验证码失效了，总是提示验证码错误，后来我查了一些资料，说是工作进程设置大于1，则无法使用Session。这该怎么办呢？

题目
关于IIS6.0 Web园设置问题的请教,有实战经验的专家请进!

问题1：Web园的工作进程数是不是设置得越大越好？它到底有什么用途和好处，能解决哪些问题？

问题2：我尝试把工作进程设置为2，但是发现一个问题，我的网站验证码失效了，总是提示验证码错误，后来我查了一些资料，说是工作进程设置大于1，则无法使用Session。这该怎么办呢？

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相似问题和答案

第1题：

●试题四

请回答以下有关Interne的使用和操作的问题1～5，把答案填到答题纸的对应栏内。

［问题1］

把一个消息排队之后收到一个错误消息，指出与服务器连接时有错，该如何解决?

［问题2］

我能向对方发消息，对方也能向我发消息，但当对方响应我发出的消息时，我却什么也收不到，这是为什么?

［问题3］

当检查邮箱时，Exchange挂起或提示邮件服务器“超时”，这是怎么回事?

［问题4］能从服务器接收邮件，但为什么不能发送?

［问题5］为什么在web页面存在并且输入地址正确的情况下，Internet Explorer显示“不能找到在Address域键入的URL”?


正确答案：

●试题四

［问题1］

【答案】如果Switches对话框中的Immediate Send被打开，Eudora会把排队的消息正确发出。如果没有连接，它会试图以任何方式连接，然后给出几个错误窗口。这个消息会被保存并在下次实际联机时发出。

［问题2］

【答案】从Exchange主菜单中选择“Tools”→“Services”，然后在清单中选择“Internet Mail”项并单击【Properties】按钮。检查Email Address域是否正确，这是其他人用来响应消息的地址。保存所做的修改。

［问题3］

【答案】当检查邮箱时，邮件服务器会进行一个特殊的称为POP的程序。如果这个时候计算机死机或者出现其他问题，这个程序将继续进行。在下次检查邮件时，邮件服务器将不响应Exchange，这称之为超时。解决这个问题可以通过请求服务提供者终止POP运行，也可以耐心等待。

 

［问题4］

【答案】可能是因为服务提供者给出的是SMTP服务器，而不是POP服务器。如果是这样，则需要键入SMTP邮件服务器名，并加以保存。

［问题5］

【答案】在这里，应该考虑到大小写是否正确。URL对大小写的输入是有区别的。

 

第2题：

有意义的学习单不包含下列哪一项?()

A、你发现了哪些具有挑战性的问题

B、通过自己的学习已解决了哪些问题

C、还有哪些问题需要向同学或老师请教

D、我和谁一起学习的


答案：D

第3题：

场景:你作为安全服务工程师,在公司驻场,主要负责日常渗透测试,网站维护,应急响应工作。回答以下问题。某黑客攻击了公司的WEB网站并上传了webshell,进行提权,在日常维护中你发现可疑进程并检测webshell的位置,那么Linux的根目录用什么表示?()

A、/bin

B、/etc

C、/

D、。


答案：C

第4题：

问题1:如果我录用你，你认为你在这份工作上会待多久呢？

A.这问题可能要等我工作一段时间后，才能比较具体地回答。

B.一份工作至少要做3年、5年，才能学习到精华的部分。

C.这个问题蛮难回答的，可能要看当时的情形。

D.至少2年，2年后我计划再出国深造。


正确答案：B

 

A次之。B的回答能充分显示出你的稳定性，不过，这必须配合你的履历表上，之前的工作是否也有一致性。A的回答则是非常实际，有些人事主管因为欣赏应征者的坦诚，能够接受这样的回答。

第5题：

试题三（共15分）

阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

某门户网站提供在线视频点播服务，用户可以通过web浏览器软件实现实时在线观看视频内容。网站对用户采用会员制管理，只有经过注册的用户在正确登录网站之后才能得到正常服务。

【问题1】（6分）

①该系统采用的是C/S工作模式还是B/S工作模式？②简要解释这两种工作模式并指出其主要的区别。

【问题2】（3分）

在用户登录页面上，除了要求输入用户名和密码外，该网站还要求用户输入一个由服务器生成的用加扰图像显示的验证码字符串。简要说明设置该验证码的主要目的。

【问题3】 (6分)

①为了保证用户在线实时观看视频，需要采用什么技术？②简要解释其工作特点。③请说明此类应用通常采用的传输层协议以及采用该协议的原因。


正确答案：


试题三参考答案（共15分）
【问题1】（6分）
①系统采用的是B/S工作模式。
②B/S模式是指浏览器/服务器( Browser/Server)工作模式，即用户通过通用浏览器软件和服务器进行交互。
C/S模式是指客户机/服务器(Client/Server)工作模式，即用户通过专门的客户端软件和服务器进行交互。
其主要区别就是用户访问服务器使用的客户端软件不同。

【问题2】（3分）
通过设立服务器生成的验证码图像，可以有效地防止通过页面提交的穷举法攻击，由于验证码是由服务器随机生成的，属于动态验证信息，同时以加扰图像方式传给客户机，要求用户按照图像显示的字符串内容通过手工输入，避免使用软件进行自动提取，这样可以有效防止恶意软件进行的穷举法攻击。

【问题3】（6分）
①需要采用流媒体技术。
②流媒体的工作特点是可以实现编码的媒体内容边下载边解码边播放，从而可以实现实时在线观看媒体内容，而无需全部下载媒体内容后才能解码播放。
③流媒体技术的传输层协议通常采用UDP，主要是因为UDP为无连接的传输协议，可以效实现允许一定误码率的无延迟的实时性应用，比如实时的视频、音频播放。

第6题：

我想请教一些语法上的问题也可以么？

1) 온듯이 和 왔듯이 的意思是不是有区别??

2) -려나 모르겠다 和 -는지 모르겠다 是不是一样的意思？？

3) -나 하다 有这样的用法么？是什么意思呢？？


咨询专业老师把
1）“온듯이”和“왔듯이”意义上没什么区别，都是表示“似乎来了,好象来了”的意思，但两者的用法不一样，前者是“오 + ㄴ(过去时定语形式) +듯이”，后者是“오+았(过去时制词尾)+듯이”，同样是表示过去时，为什么两者用法不一样呢？根据词典里的解释，前面的这个“듯이”做副词用，如“제가 최고인 듯이 뽐낸다.(好象自己是最好似的卖弄本事)”，既然是做副词用，那么它和前面一个词就要分开写；后者的“듯이”作连接词尾用，如“그는 물 쓰듯이 돈을 쓴다(他花钱似流水)”“ 내가 전에도 말했듯 저 앤 정말 공을 잘 차.(就像我以前说过的，那孩子踢球真的踢得很好。)”。所以说：“온듯이”应该写成“온 듯이”，其中的“듯이”做副词用，后者“왔듯이”中的“듯이”是作连接词尾用。
2）“려나 모르겠다”中的“-려나”是用在自言自语时表示轻微的推测的终结词尾，如“철수가 공부를 잘 하려나 모르겠어요（不知道哲洙的功课好不好呢）”。如果将这句句子改为“철수가 공부를 잘 하는지 모르겠어요”，那么在中文解释上与上面一句没什么大的区别，只是前一句有可能是说话人自言自语时说的话。
3）“-나 하다”这种用法我好象没有什么印象，你大概是把某句句子中偶然出现的“나 하다”误作为一个习惯用法了，具体什么原因，如果有个例句的话就容易分析了。我不知道你所说的“나 하다”是不是像在下面这个句子中所用的那样—“나더러는 밥이나 짓고 청소나 하면서 살란 말이지?（你是说让我又做饭又打扫卫生地过日子吗？）”。如果和上句中出现的“나 하다”相似的话，那么这不是一个习惯用法，其中“나”是添意助词，表示“选择，数量之多”等意思，在这句句子里也有点“不高兴、不满意”的意思。而“하다”只是一个临时与“나”搭配的动词而已，两者并不是一个固定的用法。

第7题：

问题求解:IIS6.0 重新启动后,Web站点仍然无法访问,需要重启服务器才能回复正常

我的服务器配置：

Xeon E5504 双颗

8G内存

Windows Server 2003 企业版

.Net 2.0

SQL SERVER 2005企业版

IIS站点情况：

共有7个站点，其中几个访问量大的站点单独设置了应用程序池（配置参数都是系统默认的）

我的问题：

最近几天频繁出现Web站点无法访问，然后我重启IIS，仍然无法访问，必须要重启服务器才能恢复正常（我已经设置了服务器每天早上4点重启1次）。

系统日志的错误是：Exception information:

Exception type: WebException

Exception message: 基础连接已经关闭: 发送时发生错误。

求助：

我的这种情况是什么原因引起的呢？该如何处理？


可能原因有很多：
1、应用程序池的.NET版本与WEB应用不符
2、WEB应用调用的其他组件（如WEB SERVICE）不可用
3、WEB应用访问的数据库连接不足
一时也想不出太多了，需要分析具体情况

建议你看看你的配置文件，
改配置文件,改成 <compilation  
                  defaultLanguage= "是你的设计语言"  debug= "true "  />

或者是由于你的反回值所引起的吧，注意SQL中的存储过程。

其它的问题估计你应该都试了，如防火墙，

第8题：

●试题四

请回答以下关于网站开发使用和操作的问题1~5，把答案填到答题纸的对应栏内

［问题1］

Web页面的规划有哪些原则?

［问题2］

Web页面的组织形式有哪几种?

［问题3］

Web网站的设计过程有哪几个阶段?

［问题4］

ASP发布网页与静态发布有什么区别?

［问题5］

建立Web主机的方式有几种?


正确答案：

●试题四

［问题1］

【答案】Web一个很重要的原则是要让用户迅速找到他所感兴趣的内容，同时，还要通过图形设计和规划，把信息划分为各个独立单位，使读者在短期记忆内必须记住的内容减到最少；一个好的Web站点，它的内容必须是符合逻辑和日常习惯的，Web的设计者也必须保证Web上的每一个页面在内容上都是独立和完整的；除了内容组织上的逻辑性和独立性之外，还必须注意内容上的先后顺序。

［问题2］

【答案】Web内容的组织形式有层次结构、序列结构、网状结构和复合结构。

［问题3］

【答案】Web网站的设计过程包括下面几个阶段：

系统规划；站点结构的总体设计；设计Web页面；测试和发布Web站点；推广站点；站点反馈和评价。

［问题4］

【答案】静态HTMI页面是不经任何处理就会送给浏览器的，而ASP的每一个命令都首先被解释执行用来生成HTMI页面。因此，ASP允许生成动态页面内容。对于浏览器而言，两者的区别仅仅在于后缀的不同。

［问题5］

【答案】有两种方式：

主机托管：就是将用户的网络服务器主机，委托给一些网络服务机构管理，每年支付一定数额的委托管理费用。

虚拟主机：就是在专业网络公司的主机上，租用一定容量的网站空间，用以容纳自己的网站。

第9题：

该网站服务器操作系统为Windows 2000 Server，其Web发布目录在D:\wwwroot。 Web发布目录的权限设置是：User1能进行所有操作、User2能进行程序维护、User3只能浏览和运行该目录下的程序。同时，为了防止黑客攻击，要求：

. 所有用户密码长度必须大于7。

. 在某账户的密码连续3次输入错误之后，对该账户进行30分钟的锁定以保证账户的安全性。

请按以上要求，回答下列问题：

(1)设置Web发布目录权限的详细步骤。

(2)设置该服务器账户策略的详细步骤。


正确答案：(1)设置Web发布目录权限的步骤如下： ①选择D:\wwwroot目录右击打开“属性”对话框。 ②选择“安全”项。 ③添加User1、User2、User3用户。 ④选择User1设置该用户对目录具有完全控制权；选择User2设置该用户对目录具有修改权(或具有读出、写入、读取及运行、列出文件夹目录权限)；选择User3设置该用户对目录具有读取及运行权(或具有读出、列出文件夹目录权限)。 (2)设置该服器账户策略的步骤如下： ①打开控制面板选择管理工具再选择安全管理工具打开“账户策略”项。 ②选择账户策略的“密码策略”项将密码长度最小值设为7。 ③选择账户策略的“账户锁定策略”项账户锁定阈值设为3账户锁定时间设为 30分钟。
(1)设置Web发布目录权限的步骤如下： ①选择D:\wwwroot目录，右击打开“属性”对话框。 ②选择“安全”项。 ③添加User1、User2、User3用户。 ④选择User1，设置该用户对目录具有完全控制权；选择User2，设置该用户对目录具有修改权(或具有读出、写入、读取及运行、列出文件夹目录权限)；选择User3，设置该用户对目录具有读取及运行权(或具有读出、列出文件夹目录权限)。 (2)设置该服器账户策略的步骤如下： ①打开控制面板，选择管理工具，再选择安全管理工具，打开“账户策略”项。 ②选择账户策略的“密码策略”项，将密码长度最小值设为7。 ③选择账户策略的“账户锁定策略”项，账户锁定阈值设为3，账户锁定时间设为 30分钟。 解析：本问题主要考查Windows 2000 Server服务器的安全设置方法。合理的权限设置对于服务器的安全是非常重要的。
权限设置一方面要考虑由于需求不同，不同的用户对不同的文件夹应该有着不同的权限。另一方面，还要考虑保护用户的密码，设定密码策略。通过密码策略的设定可以限定用户设置密码的最小长度，以提高用户密码的安全性。另外，为了防止黑客攻击，可以在错误登录数次后，对账户进行锁定，以提高账户的安全性。

第10题：

把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是（）。
A.设计教学模式
B.发现学习模式
C.范例教学模式
D.非指导性模式


答案：B
解析：
发现学习是由布鲁纳提出的。所谓发现，是指学习者独自遵循他自己特有的认识程序亲自获取知识的一切方式。布鲁纳反复强调教学是要促进学生智慧或认知的生长，他认为，“教育工作者的任务是要把知识转换成一种适应正在发展着的学生的形式，以表征系统发展的顺序，作为教学设计的模式”。发现学习模式的具体程序为：设置问题情境、确定问题或课题、拟定解决问题的方案、执行计划、总结与评价。

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