安全观察()。
A、只识别不安全行为,不识别安全行为;
B、既要识别不安全行为,也要识别安全行为;
C、既要识别不安全行为,也要识别不安全行为的后果;
D、既要识别安全行为,也要识别安全行为的后果。
第1题:
A.危险源
B.不安全行为
C.不可抗力
D.管理上的缺陷
第2题:
第3题:
A.危险源
B.不安全行为
C.不安全状态
D.管理上的缺陷
第4题:
划分岗位行为规范属于()。
第5题:
下面关于安全观察与沟通说法不正确的是()
第6题:
A.定期匿名问卷调查
B.提倡学生举报
C.与家长沟通联系
D.注意小团伙
第7题:
《甲醇厂安全观察与沟通管理规定》:安全观察与沟通的重点是观察并与员工讨论在工作地点的行为及可能产生的后果。安全观察既要识别不安全行为,也要识别并肯定其正确的安全行为。
第8题:
预评价阶段危险有害因素识别应侧重于( )
A.人的不安全行为。
B.物的不安全状态。
C.管理缺陷。
D.环境的不良影响。
第9题:
通常从物的不安全状态、人的不安全行为、有害的劳动环境和条件、管理缺陷等几个方面对所确定的评估对象进行实际的和潜在的危害识别。
第10题:
下列行为哪些是社群行为()