此题为判断题(对，错)。
第1题：
教育功能具有社会功能和个体功能之分，义务教育也是这样，义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。
A对
B错
第2题：
戴维斯和摩尔的社会分层理论是（）
A功能主义的社会分层理论
B冲突论的社会分层理论
C互动论的社会分层理论
D结构主义的社会分层理论
第3题：
()把社会分层视作权力不平等的结果，并根据社会成员享有权力状况把他们划分为有权者和无权者，认为，他们之间围绕权力斗争是持久的，并由此导致了阶级对立和冲突。
A、达伦多夫
B、金斯利·戴维斯
C、威尔伯特·莫尔
D、米尔斯
第4题：
下列关于社会分层和社会不平等的论述正确的是：()。
A、社会不平等是社会分化的结果
B、社会不平等是社会分层的表现
C、社会分层以不平等为基础
D、过分的不平等会带来社会冲突
第5题：
A马克思
B韦伯
C涂尔干
D戴维斯与摩尔
第6题：
()认为，社会是一个系统，为了社会正常运行，一定程度的社会不公平是必要的，分层在维持社会方面具有某种有益的功能。
A、社会功能论
B、冲突论
C、社会进化论
D、平衡论
第7题：
A.戴维斯和摩尔的功能分层理论
B.涂尔干的功能理论
C.帕森斯的社会分层系统功能论
D.以上理论都不是
第8题：
A功能论
B精英论
C冲突论
D互动论
第9题：
A、马克思
B、达伦多夫
C、金斯利•戴维斯和穆尔
D、马克斯•韦伯