()包括在语言活动两个方面。A.表达和理解B.认知和判断C.思维和判断D.精细动作和大动作

不属于领域教学的内容是()。

A.认知

B.大运动、精细动作

C.语言、社会行为培养

D.独自游戏

A.记忆

B.想象

C.思维和语言

D.感觉和知觉

A.兴趣

B.行为习惯

C.动作、形象思维和语言表达能力

D.性格

测量婴儿语言理解能力的主要指标是()。

A.概念的建立、掌握词汇的多少

B.阅读能力

C.精细动作的提高

D.肢体的表达

（）等是婴儿教育的主要方面。

A.动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受

B.大动作技能、精细动作、前庭平衡

C.饮食、自理

D.德育、体育、智育、美育、劳动技术

A.教学准备

B.备课准备

C.活动准备

D.认知准备

此题为判断题(对，错)。

领域教学从婴儿的( )等几大领域的发展水平和目标实施教学。

A.大动作、精细动作、情绪和独自游戏

B.大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养

C.认知、思维能力、社会行为培养和自理能力

D.认知、语言、社会行为培养和集体游戏

婴儿表达感知和需求的常用方式是（）

A.通过语言

B.面部表情，肢体动作和哭、笑声

C.通过符号

D.通过身体特征

婴儿进行人际交流的重要手段有（）。

A.情绪和语言

B.动作和手势

C.表情和动作

D.语言和手势