A.以融合的方式最大限度地整合课程内容
B.基于学生的生活经验进行设计
C.把课本的内容进行适当转化
D.适当选择一些高于学生已有认识水平的探究课题
第1题:
第2题:
第3题:
学校所处地区的自然资源属于影响小学综合实践活动设计的哪个方面的因素()
A、学校的条件
B、教师方面
C、学生方面
D、课程方面
第4题:
学生的身心发展特点属于影响小学综合实践活动设计的哪个方面的因素()
A、教师方面
B、学校的条件
C、学生方面
D、课程方面
第5题:
小学综合实践活动设计的一般过程包括()
A、确立活动主题
B、制定活动方案
C、实施活动方案
D、评价活动方案
第6题:
对小学综合实践活动设计活动方案的基本要求不包括()
A、活动方案切实可行
B、设计要考虑活动的安全可靠
C、活动方案操作性强
D、突出教师的指导作用
第7题:
要求根据学校自身的客观条件、学生的实际情况,设计综合实践活动,这体现了小学综合实践活动设计的()原则。
A、多因素协调
B、预设和生成相统一
C、多方参与
D、因地制宜
第8题:
A.活动主题的生成
B.活动目标的生成
C.活动方式的变化
D.活动结果的评价
第9题:
此题为判断题(对,错)。