表达性支持既可以是手段也是目的,它涉及()、发泄情绪和挫折、寻求对问题或议题的了解、肯定自己和他

题目

表达性支持既可以是手段也是目的,它涉及()、发泄情绪和挫折、寻求对问题或议题的了解、肯定自己和他人的价值与尊严等。

A.有形支持与解决问题的行动

B.分享感受

C.引导、协助

D.工作、借钱

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第1题:

社会支持是指由亲密伙伴、社会网络或社区提供的社会帮助,可以分为工具性支持和表达性支持。工具性支持是指运用人际关系作为手段以获得社会帮助,是一种有形的或物质性的支持;表达性支持本身是手段也是目的,包含分享感受、发泄情绪和肯定自我与他人价值等。
根据上述定义,下列属于表达性支持的是:

A.同学帮助晓峰分析性格,指明其优点
B.社区给低保户提供社区安保的岗位
C.政府给残族人提供免费康复医疗
D.小林帮助好友照顾未成年子女

答案:A
解析:
本题属于多定义判断。
表达性支持:①是手段也是目的;②包含分享感受、发泄情绪和肯定自我与他人价值。
A选项中“同学帮助晓峰分析性格,指明其优点”属于“肯定自我与他人价值”,符合定义。
B选项“提供社区安保的岗位”属于工具性支持中的物质性支持。
C选项“提供免费康复医疗”属于工具性支持中的物质性支持。
D选项“帮助好友照顾未成年子女”涉及物质性帮助,属于工具性支持。
所以,本题选择A。

第2题:

智商是了解自己和他人的情绪,体察自己和他人的情绪,调节和控制自己情绪,以及与人交往的能力。


正确答案:错误

第3题:

自杀者的动机有哪些()

A、摆脱痛苦、逃避现实

B、作为一种表达困境、向外界寻求帮助和同情的手段

C、自我惩罚,自我摧残

D、保持自己道德上和人格上的完美

E、为了某种目的或信仰牺牲自己


参考答案:ABCDE

第4题:

艺术是人类(),()和()的主要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。


正确答案:感受美;表现美;创造美

第5题:

客户在描述或发泄问题的过程中,处理人员应注意什么()

  • A、倾听过程中要有回应
  • B、控制自己的脾气
  • C、使用恰当的表达方式
  • D、听细微关键点了解客户的目的

正确答案:A,B,C,D

第6题:

为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生( )

A: 辨识自己和他人的情绪
B: 拒绝接纳自己的负面情绪
C: 提高对他人负面情绪的同感能力
D: 学会运用不同的词语和方法表达自己的感受
E: 理解个人内在情绪和外在表达的差异性

答案:A,D,E
解析:
要培养和强化学生控制和表达情绪的能力,主要技巧如下:辨识自己的情绪;
识辨他人的情绪;运用不同的词语和方法表达情绪;
对他人的情绪经验有同理心和同情心;了解个人内在情绪与外在表达的必然差异;
以健康的方法处理负面情绪;了解情绪交流是建立深厚人际关系的一部分;
加强个人对情绪的自我效能感。故答案为ADE。

第7题:

情商的核心内容包括()。

  • A、个人识别、表达自己的情绪
  • B、个人识别、表达他人的情绪
  • C、个人激励自己的情绪能力
  • D、个人处理和他人关系中的情绪能力

正确答案:A,B,C,D

第8题:

在产生解决方案模块中,对于亲和图的描述,错误的是()

A.对议题或情况取得共识

B.解析复杂议题成为易于了解的小项问题

C.问题予以结构化

D.对问题的结果表达意见


参考答案:D

第9题:

老师自身的情绪积累,要如何应对:()。

  • A、尽量控制,减少情绪表达
  • B、尽量寻找更安全的发泄途径,比如记日记,进行攻击性体育锻炼,唱歌,旅行等等,减少积累
  • C、转移发泄到自己的家庭里去
  • D、面对学生,经常发泄

正确答案:B

第10题:

作为挫折情绪反应的一种形式,()是个体在遭受挫折后发泄愤怒情绪的过激行为,表现为以动作、表情、文字等方式将愤怒直接发泄到构成挫折的人或物上。

  • A、攻击
  • B、冷漠
  • C、退化
  • D、固执

正确答案:A

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