幼儿攻击性行为的最大特点是( )

题目
幼儿攻击性行为的最大特点是( )

A.破坏性
B.情绪性
C.目的性
D.情境性
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第1题:

幼儿攻击性行为的最大特点是( )。

A.破坏性

B.情绪性

C.目的性 →考试→中心

D.情境性


正确答案:D
儿童攻击性行为主要表现为为玩具和其他物品争吵,具有一定的情境性。

第2题:

简述幼儿攻击性行为有什么特点?
(1)幼儿发生攻击行为的频率较高。争玩具、争游戏角色、无意攻击、报复性攻击等,另外活动空间狭窄、游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素。
(2)从工具性攻击向敌意性攻击转化。小班幼儿的工具性攻击行为多于敌意性攻击行为,而大班幼儿的敌意性攻击显著多于工具性攻击。
(3)幼儿多是身体上的攻击,而不是言语的攻击。发展的总趋势是身体上的攻击逐渐减少,言语攻击相对增多。
(4)幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异。男孩比女孩更容易在受到攻击后发动报复行为。

第3题:

简述幼儿攻击性行为的特点。


正确答案:
[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[参考答案](1)幼儿发生攻击行为的频率较高。争玩具、争游戏角色、无意攻击、报复性攻击等,另外活动空间狭窄、游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素。
(2)从工具性攻击向敌意性攻击转化。小班幼儿的工具性攻击行为多于敌意性攻击行为.而大班幼儿的敌意性攻击显著多于工具性攻击。
(3)幼儿多是身体上的攻击,而不是言语的攻击。发展的总趋势是身体上的攻击逐渐减少,言语攻击相对增多。
(4)幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异。男孩比女孩更容易在受到攻击后发动报复行为。

第4题:

幼儿更多表现出的攻击性行为是()。

  • A、言语性攻击
  • B、生理性攻击
  • C、主动性攻击
  • D、反应性攻击

正确答案:B

第5题:

幼儿园中班管理的特点是()

A让幼儿尽快适应环境

B应特别注重常规的建立

C努力降低攻击性行为的出现频率

D为幼儿入小学做准备


C

第6题:

关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是( )
A.攻击型幼儿受惩罚时,其攻击性行为加剧
B.惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性
C.父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样
D.惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段


答案:D
解析:
惩罚不一定是抑制幼儿攻击性行为的有效手段。惩罚对攻击型和非攻击型幼儿产生不同的影响。对非攻击型幼儿,惩罚能抑制攻击性;但对攻击型幼儿,惩罚则会加重攻击性行为。

第7题:

幼儿期攻击性行为有哪些特点?
幼儿期攻击性行为有以下特点:
(1)幼儿攻击性行为频繁,行为更多是直接争夺或破坏玩具或物体。
(2)幼儿更多依靠身体上的攻击,而不是言语的攻击。
(3)从工具性攻击向敌意性攻击转化。
(4)幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异。幼儿园男孩比女孩更多地怂恿和更多地卷入攻击性事件。

第8题:

幼儿的攻击性行为,除了间接攻击和直接攻击外,还包含敌意性攻击和()

A、身体攻击

B、言语攻击

C、目的性攻击

D、工具性攻击


参考答案:D

第9题:

下列哪一种情况会增加幼儿的攻击性行为()

  • A、玩具数量不足
  • B、同伴的交往
  • C、幼儿认知水平搞
  • D、幼儿了解攻击性行为的后果

正确答案:A

第10题:

幼儿园大班管理的特点是()。

  • A、要尽快适应幼儿园环境
  • B、要培养幼儿自我管理的能力
  • C、要降低幼儿攻击性行为的发生频率
  • D、要特别注重生活常规的建立

正确答案:B

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