低可变性行为的特征是A、社会不赞成的行为B、正处在发展时期的行为C、深深根植于文化传统的行为D、既往已有成功改变实例的行为E、与传统的生活方式关系不大的行为

题目

低可变性行为的特征是

A、社会不赞成的行为

B、正处在发展时期的行为

C、深深根植于文化传统的行为

D、既往已有成功改变实例的行为

E、与传统的生活方式关系不大的行为

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第1题：

根据健康教育诊断，不属于高可变性行为的是（）。

A.社会不赞成的行为
B.正处在发展时期的行为
C.与文化传统不相关的行为
D.与生活方式及风俗习惯不密切的行为
E.在其他计划中没有成功改变的实例的行为

答案：E

解析：

高可变性行为与低可变性行为是指通过健康教育干预，某行为发生定向改变的难易程度。高可变性行为包括：①正处在发展时期或刚刚形成的行为；②与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为；③在其他计划中已有成功改变实例的行为；④社会不赞成的行为。低可变性行为包括：①形成时间已久的行为；②深深植根于文化传统或传统的生活方式之中的行为；③既往无成功改变实例的行为。

第2题：

低可变性行为的特征是

A.社会不赞成的行为
B.正处在发展时期的行为
C.深深根植文化传统的行为
D.既往已有成功改变实例的行为
E.与传统的生活方式关系不大的行为

答案：C

解析：

低可变性行为是：（1）形成时间已久的行为。（2）深深植根于文化传统或传统生活方式之中的行为。（3）既往无成功改变实例的行为。【该题针对“健康教育诊断”知识点进行考核】

第3题：

以下关于低可变性行为的描述，正确的是( )

A.刚刚形成的行为
B.社会不赞成的行为
C.正处于发展时期的行为
D.既往无成功改变实例的行为
E.与文化传统关系不大的行为

答案：D

解析：

低可变性行为是：(1)形成时间已久的行为。(2)深深植根于文化传统或传统生活方式之中的行为。(3)既往无成功改变实例的行为。

第4题：

区别高可变性行为与低可变性行为各有标准，其中高可变性行为标准是（）。

A.正处在发展时期或刚刚形成的行为
B.与文化传统或传统的生活方式关系不大
C.在其他计划中已有成功改变的实证
D.深深地植根于文化传统或传统的生活方式之中
E.社会不赞成的行为

答案：A,B,C,E

解析：

通常以下列几点作为判断高可变性和低可变性的标准。高可变性行为是：①正处在发展时期或刚刚形成的行为；②与文化传统或传统的生活方式关系不大；③在其他计划中已有成功改变的实证；④社会不赞成的行为。

而选项D是低可变性行为标准，它包括：①形成时间已久；②深深地植根于文化传统或传统的生活方式之中；③既往没有成功改变的实例。所以本题答案为ABCE。

第5题：

在健康教育的行为诊断中属于低可变性行为的是

A、形成时间已久的行为

B、社会不赞成的行为

C、在其他计划中已有成功改变实例的行为

D、与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为

E、正处在发展时期的行为

参考答案：A

第6题：

低可变性行为的特征是

A、社会不赞成的行为

B、正处在发展时期的行为

C、深深根植文化传统的行为

D、既往已有成功改变实例的行为

E、与传统的生活方式关系不大的行为

参考答案：C

第7题：

健康教育行为诊断中，低可变性行为包括

A、正处在发展时期或刚刚形成的行为

B、与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为

C、在其他计划中已有成功改变实例的行为

D、社会不赞成的行为

E、形成时间已久的行为

参考答案：E

第8题：

下列属于高可变性行为的是

A、植根于文化传统中的行为

B、社会不赞成的行为

C、正处在发展时期的行为

D、以往无成功改变实例的行为

E、刚刚形成的行为

参考答案：BCE

第9题：

根据健康教育诊断,不属于高可变性行为的是()

A.社会不赞成的行为

B.正处在发展时期的行为

C.与文化传统不相关的行为

D.与生活方式及风俗习惯不密切的行为

E.在其他计划中没有成功改变的实例的行为

正确答案：E
解析：行为诊断主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素，包括高可变性行为和低可变性行为。高可变性行为具有以下特点：正处在发展时期或刚刚形成的行为，与文化传统或传统的生活方式关系不大，在其他计划中已有成功改变的实证，社会不赞成的行为。低可变性行为的特点有形成时间已久、深深地植根于文化传统或传统的生活方式之中、既往没有成功改变的实例。

低可变性行为的特征是A、社会不赞成的行为B、正处在发展时期的行为C、深深根植于文化传统的行为D、既

题目

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