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单选题选择适当的参与式培训方法的标准主要是看（）。A 是否有利于受训者的发展B 是否达到教学目的C 是否节省费用D 是否有利于受训者的发展及达到教学目的

题目
单选题
选择适当的参与式培训方法的标准主要是看（）。
A

是否有利于受训者的发展

B

是否达到教学目的

C

是否节省费用

D

是否有利于受训者的发展及达到教学目的

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第1题：

研究式反思即通过教学研究来不断反思自己的教学行为是否体现课标理念,是否有利于学生的发展。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第2题：

迁移效度是指( )。

A.培训项目的效度，受训者达到培训方案建立的标准的程度

B.受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度

C.组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度，即培训效果在企业内部的普遍性

D.在一个组织中确定的有效培训项目是否在另外的组织情形下仍然有效


正确答案：B

第3题：

根据下面答案，回答题

A．是否有利于患者疾病的缓解、痊愈和康复的标准

B．是否有利于医学科学的发展、揭示人类生命奥秘的标准

C．是否有利于医疗人际关系的良性发展的标准

D．是否有利于医患关系的良性发展的标准

E．是否有利于人类生存环境的保护和改善，是否有利于人类的健康

医德评价的疗效标准

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正确答案：A
疗效标准是指医疗行为是否有利于患者疾病的缓解、痊愈和保障生命的安全。这是评价和衡量医务人员医疗行为是否符合道德以及道德水平高低的重要标志。社会标准是指医疗行为是否有利于人类生存环境的保护和改善，是否有利于人类的健康。

第4题：

选择适当的参与式培训方法的标准主要是看（）。

  • A、是否有利于受训者的发展
  • B、是否达到教学目的
  • C、是否节省费用
  • D、是否有利于受训者的发展及达到教学目的

正确答案:D

第5题：

医学道德评价的标准不包括

A、是否有利于人类生存和环境的保护和改善
B、是否有利于患者疾病的缓解和康复
C、是否有利于医学科学的发展和社会进步
D、是否有利于优生和人群的健康、长寿
E、是否有利于自己的发展

答案：E
解析：
医学道德评价的标准（1）是否有利于患者疾病的缓解和康复。（2）是否有利于人类生存和环境的保护和改善。（3）是否有利于优生和人群的健康、长寿。（4）是否有利于医学科学的发展和社会进步。

第6题：

完成教学实施之后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是()。

A.学生的协作程度

B.所选音频朗诵是否达到感染学生的目的

C.教学图片是否有助于教学目标的实现

D.学生活动是否充分深入


答案：AD

第7题：

医学道德评价的首要标准是

A．是否有利于医学科学发展和社会进步

B．是否有利于人类生存和环境保护及改善

C．是否有利于患者疾病的缓解和康复

D．是否有利于医务人员社会地位的提升

E．是否有利于医疗机构的发展

答案：C
解析：
具体看医务人员的行为是否有利于患者疾病的缓解、治愈和患者康复，是否有利于社会人群的健康和社会的可持续发展，是否有利于医学科学的发展。体现了有利则为善，反之则为恶。

第8题：

医德评价的疗效标准

A.是否有利于患者疾病的缓解、痊愈和康复的标准

B.是否有利于医学科学的发展、揭示人类生命奥秘的标准

C.是否有利于医疗人际关系的良性发展的标准

D.是否有利于医患关系的良性发展的标准

E.是否有利于人类生存环境的保护和改善是否有利于人类的健康


参考答案：A

第9题：

选择适当的参与式培训方法的标准主要是看__________。
A.是否有利于受训者的发展
B.是否达到教学目的
C.是否节省费用
D.是否有利于受训者的发展及达到教学目的


答案：D
解析：

第10题：

在培训实施过程中，对受训者的监管不必关注参与培训的态度是否认真。


正确答案:错误

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