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单选题积极词汇指的是（　　）。A 意义积极的词B 意义不积极的词C 儿童理解却不能正确使用的词汇D 儿童既能掌握又能理解的词汇

题目
单选题
积极词汇指的是（　　）。
A

意义积极的词

B

意义不积极的词

C

儿童理解却不能正确使用的词汇

D

儿童既能掌握又能理解的词汇

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第1题：

能理解又会用的词汇是积极词汇。()


正确答案：对

第2题：

在幼儿言语发展中，消极词汇是指( )

A.意义消极的词汇
B.儿童不能理解的词汇
C.儿童理解却不能正确使用的词汇
D.儿童既能掌握又能理解的词汇

答案：B,C
解析：
选项D是积极词汇的含义，而选项A是望文生义的。

第3题：

()都具有全民性质。

A、句子的意义

B、一般词汇

C、词汇

D、词的意义

E、变词规则


参考答案：ACDE

第4题：

儿童最先掌握的词汇种类是（）

A形容词

B副词

C代词

D名词与动词


A
略

第5题：

幼儿期儿童既能理解又能正确使用的词汇越来越多，这反映了动儿词汇发展所具有的特点是

A.词汇数量的增加
B.词汇内容的丰富和深化
C.词类范围的扩大
D.积极词汇的增长

答案：D
解析：
幼儿期词汇的发展主要表现在词汇数量的增加、词汇内容的丰富和深化、词类范围的扩大和积极词汇的增长。其中积极词汇是指儿童既能理解又能正确使用的词汇，消极词汇是指儿童或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇。

第6题：

凡是儿童能够正确理解又正确使用的词，称为消极词汇。()


参考答案：错误

第7题：

积极词汇指的是（　　）

A.意义积极的词
B.意义不积极的词
C.儿童理解却不能正确使用的词汇
D.儿童既能掌握又能理解的词汇

答案：D
解析：
消极词汇是指在阅读或听力材料中能被认出或理解的词，而积极词汇是指学习者在说话或写作时能想起并正确使用的词。一般说来，消极词汇是积极词汇的四倍。

第8题：

儿童学习词汇是从理解词、运用词开始的。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第9题：

人们借助于听觉或视觉的语言材料，在头脑中建构意义的积极、主动的过程叫（　　）

A.言语理解
B.语音知觉
C.词汇理解
D.句子理解

答案：A
解析：
利用语言材料建构意义的过程就是言语理解。

第10题：

儿童最先掌握的词汇种类是（）

  • A、名词、动词
  • B、动词、形容词
  • C、形容词、连词
  • D、介词、助词

正确答案:A

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