单选题重度消瘦的诊断标准是()A 其体重低于均数减3个标准差B 体重低于同年龄、同性别参照人群值的均数减30%C 其体重低于同性别、同身高参照人群值的均数减3个标准差D 其体重低于同年龄、同性别参照人群的均数减2个标准差,但高于或等于均数减3个标准差E 其体重低于同性别、同身高参照人群值的均数减2个标准差,但高于或等于均数减3个标准差

题目
单选题
重度消瘦的诊断标准是()
A

其体重低于均数减3个标准差

B

体重低于同年龄、同性别参照人群值的均数减30%

C

其体重低于同性别、同身高参照人群值的均数减3个标准差

D

其体重低于同年龄、同性别参照人群的均数减2个标准差,但高于或等于均数减3个标准差

E

其体重低于同性别、同身高参照人群值的均数减2个标准差,但高于或等于均数减3个标准差

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第1题:

各观察值均加(或减)同一数后均数和标准差的变化为

A、均数不变,标准差改变

B、均数改变,标准差不变

C、两者均不变

D、两者均改变

E、以上均不正确


参考答案:B

第2题:

重度消瘦的诊断标准是()。

A.其体重低于同年龄、同性别参照人群的均数减2个标准差,但髙于或等于均数减3个标准差

B.其体重低于同年龄、同性别参照人群的均数减3个标准差

C.其体重低于同性别,同身高参照人群值的均数减2个标准差,但高于或等于均数减3个标准差

D.其体重低于同性别同身髙参照人群值的均数减3个标准差

E.体重低于同年龄同性别参照人群值的均数减30%


正确答案:D

第3题:

各观察值均加(或减)同一个数后

A.均数不变,标准差改变

B.均数改变,标准差不变

C.两者均改变

D.两者均不变

E.不能确定均数和标准差作何改变


正确答案:B

第4题:

重度消瘦的诊断标准是( )

A.其体重低于均数减3个标准差
B.体重低于同年龄、同性别参照人群值的均数减30%
C.其体重低于同性别、同身高参照人群值的均数减3个标准差
D.其体重低于同年龄、同性别参照人群的均数减2个标准差,但高于或等于均数减3个标准差
E.其体重低于同性别、同身高参照人群值的均数减2个标准差,但高于或等于均数减3个标准差

答案:C
解析:
消瘦是采用相应身高的体重来评价,低于均数减3个标准差为重度。

第5题:

体重在多少值以下可定为营养不良

A.其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-2SD

B.其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-1SD

C.其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-0.5SD

D.其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-0.25SD

E.其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-0.75SD


正确答案:A

第6题:

中度消瘦的诊断标准是()。

A.其体重低于同年龄、同性别参照人群的均数减2个标准差,但高于或等于均数减3个标准差

B.其体重低于均数减3个标准差

C.其体重低于同性别,同身高参照人群值的均数减2个标准差,但高于或等于均数减3个标准差

D.其体重低于同性别同身高参照人群值的均数减3个标准差

E.体重低于同年龄同性别参照人群值的均数减30%


正确答案:C

第7题:

各观察值均加(或减)同一数后( )。

A、均数不变,标准差改变

B、均数改变,标准差不变

C、两者均不变

D、两者均改变

E、以上都不对


参考答案:B

第8题:

(44~46题共用题干)

4岁男孩,平时多病。检查,面颊部少量脂肪,心肺(-),腹壁皮下脂肪薄。

体重在多少值以下可定为营养不良

A.其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-2SD

B.其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-1SD

C.其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-0.5SD

D.其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-0.25SD

E.其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-0.75SD


正确答案:A
A。5岁以下营养不良的体格测量指标的分型和分度如下:体重低下:其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数一 2SD,如在中位数-2SD~中位数-3SD为中度;在中位数-3SD以下为重度。

第9题:

原始数据都加或减一个不等于0的常数,结果将A.均数、标准差均变B.均数、标准差都不变SX

原始数据都加或减一个不等于0的常数,结果将

A.均数、标准差均变

B.均数、标准差都不变

C.均数变、标准差不变

D.均数不变、标准差变

E.以上均不对


正确答案:A

第10题:

低体重是()

  • A、体重低于同年龄、同性别参照人群值的均数减1个标准差
  • B、体重低于同年龄、同性别参照人群值的均数减2个标准差
  • C、体重低于同年龄、同性别参照人群值的均数减3个标准差
  • D、该指标不针对营养不良

正确答案:B

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