单选题在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由(  )提出的。A 郎之万B 阿斯蒂埃C 瓦隆D 让·泽

题目
单选题
在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由(  )提出的。
A

郎之万

B

阿斯蒂埃

C

瓦隆

D

让·泽

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

下列哪个法案或报告不是关于职业教育的()

A.哈比改革

B.阿斯蒂埃法案

C.费里法案

D.史密斯-休斯法案


参考答案:C

第2题:

20世纪60年代,确立法国高等教育发展的“民主…‘自治”和“多学科”原则,规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是

A.《富尔法案》
B.《哈比改革法案》
C.《阿斯蒂埃法案》
D.《郎之万一瓦隆教育改革方案》

答案:A
解析:
1968年法国议会通过并颁布了《高等教育方向指导法》,又称《富尔法案》'这部法律甘高等教育。自主自治、民主参与、多科性结构”三条办学原则,规定了大学是享有教学、行政和财政等办学自主权的国家机构。

第3题:

美国1862年通过了(),这是美国第一部关于职业技术教育的法令。

A、《魏码宪法》

B、《莫雷尔法》

C、《阿斯蒂埃法》

D、《职业学校令》


参考答案:B

第4题:

法国1947年提出的以“现代化”、“民主化”为目标的教育改革方案名称是()

A《费里法案》

B“教会与国家分离”法

C《富尔法案》

D“郎之万一瓦隆教育改革方案”


D

第5题:

在法国教育史上,有“技术教育的宪章”之称的法案是

A.《阿斯蒂埃法案》
B.《费里法案》
C.《富尔法案》
D.《教育改革法》

答案:A
解析:

第6题:

在法国教育史上,( )被称作“技术教育的 宪章”。

A.《教育改革法》
B.《费里法案》
C.《富尔法案》
D.《阿斯蒂埃法》

答案:D
解析:
本题考查考生对《阿斯蒂埃法》的掌握 飧况。1919年,法国议会通过了议员阿斯蒂埃提 出的关于职业技术教育的法案,该法案被称为 《阿斯蒂埃法》。《阿斯蒂埃法》的颁布,使法国 的职业技术教育第一次获得了有组织的形式,成 为一种由国家管理的事业。该法在法国的历史 上有“技术教育的宪章”之称。

第7题:

1937年,法国教育部长(  )提出学制改革,实现初级中学教育的统一,有力冲击了双轨制

A.让·泽
B.郎之万
C.瓦隆
D.哈比

答案:A
解析:

第8题:

法国著名的“郎之万一瓦隆教育改革方案”提出于()。

A、1927年

B、1937年

C、1947年

D、1957年


参考答案:C

第9题:

在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由(  )提出的

A.郎之万
B.阿斯蒂埃
C.瓦隆
D.让·泽

答案:B
解析:
注意区别识记几个重要的法国教育家。1937年让·泽提出了在中学的初级阶段实行统一学校制度的方案;1919年阿斯蒂埃提出的《阿斯蒂埃法》使法国的职业技术教育第一次获得了有组织的形式,被称为“职业技术教育的宪章”,郎之万和瓦隆则出台了《郎之万一瓦隆教育改革方案》;哈比则是在1975年建议加强职业教育,通过了《哈比改革》。

第10题:

以法国郎之万—瓦隆法案为例,分析西方现代教育制度的主要特征。
(1)《郎之万——瓦隆法案》是法国战后教育改革的基础,也是法国现代教育制度建立的重要基础。
《郎之万——瓦隆法案》的主要目标是现代化、民主化。
主要内容:六条教改原则
(2)现代教育制度的主要特征
①重视和加强教育,延长受教育时间,学前和继续教育。
②民主化:A.天赋平等B.职业平等C.根据学生才能,建立不同类型学校。
③多样化:多样化的学校类型。
④加强对学生的全面指导。