单选题教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（　　）。A 教育具有历史继承性B 教育是一种转化活动的过程C 教育具有相对独立性D 教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

题目

单选题

教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（　　）。

教育具有历史继承性

教育是一种转化活动的过程

教育具有相对独立性

教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

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第1题：

下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的,教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法,将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧,从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程?()

A.情境性教育理论

B.多元智力理论

C.主体性教育理论

D.建构主义理论

参考答案：C

第2题：

教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。

A．绝对独立性

B．相对独立性

C．历史继承性

D．生产性

正确答案：B
这是教育的相对独立性的概念。

第3题：

教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自- 身发展的规律，具有__________特征。

正确答案：
相对独立性

第4题：

教育的本质属性是（）。

A.教育具有社会性
B.教育具有相对独立性
C.教育是培养人的社会活动
D.教育是一种转化活动的过程

答案：C

解析：

教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这也是教育的质的规定性。

第5题：

下列不属于教育相对独立性的表现的是（）。

A．教育是一种转化活动的过程

B．教育具有历史继承性

C．教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

D．教育是科学知识再生产的手段

正确答案：D
教育的相对独立性是指教育具有自身的规律。

第6题：

教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有________的特征。

正确答案：
相对独立性

第7题：

教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（）。

A．教育具有历史继承性

B．教育是一种转化活动的过程

C．教育具有相对独立性

D．教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

正确答案：B
题干所述是教育所独有的特点，也就是说教育是培养人的一种活动，是一种转化活动的过程。

第8题：

德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。A．思想 B．政治 C．情感 D．道德品质 E．智力

正确答案：ABD
本题考查了德育的含义，德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者的思想、政治和道德品质的活动，是促进个体的德性社会化的活动。

第9题：

教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明( )

A.教育具有历史继承性
B.教育是一种转化活动
C.教育具有相对独立性
D.教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

答案：B

解析：

教育就是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者的智慧、才能与品德，使他们的身心得到发展，成为社会所要求的人。这就说明教育是一种转化活动。

第10题：

德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
A.思想 B.政治
C.情感 D.道德品质

答案：A,B,D

解析：

本题考查了德育的含义。德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者的思想、政治和道德品质的活动，是促进个体的德性社会化的活动。正确答案为ABD。

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