判断题幼儿进餐时,保教人员不宜处理幼儿的行为问题。A 对B 错

题目
判断题
幼儿进餐时,保教人员不宜处理幼儿的行为问题。
A

B

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第1题:

保育人员是幼儿园保教队伍的重要组成部分,保育员的素质直接影响保育工作的质量,直接影响婴幼儿的身心发展,要做好保育员的工作就必须做到保教并重。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

保教结合是一个整体概念,()就是保护幼儿的健康。“教”就是幼儿园的教育教学。它们对幼儿的发展具有整体性的影响。教中有保,保中有教。()。

A.“保”和“教”

B.教授健康

C.“保”

D.保健


参考答案:C

第3题:

早期阅读行为就是教幼儿认字。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

幼儿进餐时,保教人员不宜处理幼儿的行为问题。


正确答案:正确

第5题:

保教结合不是幼儿园管理的指导思想。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第6题:

幼儿园教师做课题的根本立足点应该是()。

A、关注国内保教问题

B、关注世界性保教问题

C、关注本地区保教问题

D、关注幼儿园自身保教问题


参考答案:D

第7题:

《幼儿园暂行规程(草案)》规定幼儿园的双重任务是保教结合。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错

第8题:

实行保教结合原则是由幼儿心理特点决定的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第9题:

进餐时不应()

  • A、处理幼儿行为上的问题
  • B、为幼儿介绍餐点
  • C、让幼儿谈论说笑
  • D、播放轻音乐

正确答案:A,C

第10题:

保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间();也不宜在幼儿进餐时()或者允许幼儿在进餐时()。


正确答案:批评幼儿;解决问题;讲故事、大声聊天;大声交谈