没有以前的刻苦训练,便没有今天的好成绩。

题目
单选题
没有以前的刻苦训练,便没有今天的好成绩。
A

B

C

D

参考答案和解析
正确答案: A
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

如果刻苦学习,就能取得好成绩。


正确答案:
只有刻苦学习,才能取得好成绩。

第2题:

“泥鳅训练刻苦,跳跃、跑步虽有长进,但也只得了‘C’等,飞行项目最终没有学会。”泥鳅的故事告诉我们,教育应遵循()原则。

A.因材施教
B.循序渐进
C.全面发展
D.尊重个性

答案:A
解析:
因材施教原则是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行获得最佳发展的一项教育原则。教泥鳅学习飞行,是不关注其实际、不尊重个性差异的做法,不符合因材施教的教学原则。

第3题:

用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

我们要取得好成绩。

我们必须要勤奋刻苦。


正确答案:
如果我们要取得好成绩,就必须要勤奋刻苦。

第4题:

没有一位有成就的科学家不是刻苦学习的”。这个判断的逻辑形式是( )。


正确答案:SAP

第5题:

绝大部分优秀运动员具有良好的心理素质,绝大部分优秀运动员在比赛中取得过好成绩,而所有在比赛中取得过好成绩的运动员都是训练刻苦的。以下哪项陈述可以从上面的陈述中适当地推出()

A大部分训练刻苦的运动员具有良好的心理素质。

B某些具有良好心理素质的运动员是训练刻苦的。

C所有优秀的运动员都是训练刻苦的。

D某些不具有良好心理素质的运动员在比赛中取得过好成绩。


B

第6题:

“并非只要努力学习就能取得好成绩”等值于()。

A.虽然不努力学习,也能取得好成绩
B.努力学习了并且取得了好成绩
C.不努力学习并且也没有取得好成绩
D.努力学习了但却没有取得好成绩

答案:D
解析:
本题考查的知识点是常见的复合判断的负判断及其等值形式。“并非只要努力学习就能取得好成绩”的命题形式是“并非(如果p,那么q)”它等值于“p而且(并非q)”,即“努力学习了但却没有取得好成绩”。故选D。

第7题:

该求助者的非理性观念主要包括(  )。

A.没有好成绩就没有好工作
B.没有好工作就会自杀
C.没有好工作就对不起父母
D.没有好工作就没前途

答案:A,C
解析:
求助者存在两种递进不合理信念:没有好成绩就没有好工作,没有好工作就对不起父母。

第8题:

组织如果没有清晰全体成员支持的愿景陈述,将很少能获得财务上的良好成绩。()


参考答案:√

第9题:

没有运动负荷就没有运动训练


正确答案:正确

第10题:

没有结构,便没有文章。


正确答案:正确

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