对
错
第1题:
“拙荆”是指
A、自己的妻子
B、别人的妻子
C、自己的女儿
D、别人的女儿
第2题:
该案例中,与儿子问题有关的事件包括( )。
(A) 曾经学习成绩优秀
(B) 父母的要求
(C) 目前学习成绩下降
(D) 经常玩游戏
第3题:
:有一个人死前留下遗嘱,如果他怀孕的妻子生下一个儿子,则儿子分得遗产的2/3,剩下的留给妻子;若生下一个女儿,则女儿分得遗产的1/3,剩下的留给妻子。他的妻子在他死后生下一对龙凤胎,请问,遗产该如何分配( )
A.女儿得了1/4
B.儿子得4/7
C.妻子得3/8
D.女儿得3/8
由题目可知道:儿子所得遗产是妻子的2倍,妻子所得遗产是女儿的2倍,那么他们三者所得遗产比为4:2:1,所以儿子得争,其他都是错误的。
第4题:
案例:
马文,女,43岁,超市收银员,初中文化。女儿17岁,高中二年级。丈夫是出租丰司机,每天早出晚归,由于工作很累,没有时间管教孩子,把管教孩子的任务完全推给了马文。马文希望女儿以后能考上一所好大学,所以对女儿学习要求很高,每天都逼迫女儿抓紧时间学习,不允许女儿有业余生活。女儿从小喜欢唱歌,可是马文认为唱歌并不能给女儿一个好的前程,因此马文强烈反对女儿唱歌。但是在妈妈的管教下,女儿学习成绩并不好,而且厌学情绪越来越强烈。由于压力大,女儿经常会偷偷去网吧上网,有时候甚至彻夜不归,回家后马文很生气,忍不住管教女儿,对女儿又打又骂,痛恨女儿不理解自己的苦心,不上进。而女儿见到马文也如同见到了敌人一样。马文现在开始埋怨丈夫,常常因为女儿的事情和丈夫吵架,夫妻关系因此也出现裂痕。为此,马文非常痛苦,晚上无法入睡,工作时也无法集中精力,经常结账出现错误,压力非常大。
问题:
假如你是一名社会工作者,请针对马文面临的问题,拟定一份服务方案。
【答案要点】
1.
问题的陈述与分析
(1)亲子关系问题:因为马文管教孩子过多,孩子正值青春期,有叛逆心理,所以造成马文与女儿的亲子关系不佳,而马文丈夫疏于对女儿的管教。
(2)夫妻关系问题:因为女儿教育引起的压力,马文与丈夫的沟通中也出现问题,夫
妻关系出现裂痕。
(3)马文女儿的教育与交友问题:学业不良,有厌学情绪,可能结交损友,彻夜不归等。
2.
方案设计
(1)方案目标
①改善亲子关系:增强亲子之间的沟通交流,加强家庭的社会功能。
②改善夫妻关系:化解夫妻矛盾,改善双方关系,使双方达成谅解,避免家庭解体。
③马文女儿的教育与交友问题:增强学习的主动性,消除厌学情绪,帮助其树立正确的交友观。
(2)方案实施策略
①亲子关系改善策略:
进行家庭辅导,引导角色扮演、模拟等方法促进亲子沟通;建议马文及丈夫参加家长学校等类似组织,学习培养子女成才的方式以及合理处理家庭冲突的技巧等;组织家庭活动或参加社区活动,增强家庭成员之间的感情交流,目的是为了丰富家庭成员的社会生活,促进家庭的和谐。
②对婚姻关系出现紧张和冲突的马文及其丈夫进行婚姻辅导,通过沟通、劝说、协商促进夫妻关系改善。
③对马文女儿进行个案辅导,帮助她制订学习计划,设立合理目标,正确处理唱歌和学习的关系,并鼓励她参加学校活动。引导她分辨益友和损友,学习拒绝诱惑的方法;鼓励她选择可以帮助自己未来健康发展的益友,拒绝有害自己或他人的损友。注重巩固她与父母的关系,以建立和谐的家庭关系。协助反思一直以来在家里所获得的照顾,鼓励她为家人多作贡献。
(3)方案执行
主要包括提供具体服务(辅导、相关小组活动和社区活动等)、调动资源(正式支持和非正式支持,包括学校、社区资源)、监督服务执行进度等。
(4)方案评估
包括马文夫妇及其孩子对服务的满意度、方案执行情况和服务效果评估等。
【提示】本题考点是家庭社会工作的服务内容,可根据教材内容进行扩充,形成更具体的服务方案。另外,案主女儿正处在青少年时期,可参考青少年社会工作和学校社会工作中的相关内容。
第5题:
第6题:
有一个人对他的妻子说,如果将来他们有一个儿子,他的儿子就分得他的遗产的2/3,妻子得1/3;如果将来生一个女儿,则他的女儿得1/3,妻子得2/3。现在他的妻子生下一个儿子一个女儿,遗产分配时应( )。
A.女儿得1/4
B.儿子得4/7
C.妻子得3/8
D.女儿得1/3
第7题:
该寿险合同的关系人是( )。
A.女儿顾洋和代理人董某
B.女儿顾洋和妻子王某
C.女儿顾洋、妻子王某和代理人董某
D.顾先生本人、女儿顾洋和妻子王某
第8题:
张先生是成功的企业管理者,妻子是中学教师,家庭生活其乐融融。独生女儿乖巧聪明,学习成绩优良,去年高中毕业,以优异成绩被国外某大学录取,张先生和妻子都非常高兴,但女儿离开后,妻子便开始不安,担忧女儿是否习惯异国他乡的生活,面对空落落的家愈感寂寞,常常流泪,还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中,社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活,并调整各自的家庭角色。本案例中,社会工作者是以( )理论为基础开展家庭辅导的。
A.生态系统
B.家庭系统
C.家庭生命周期
D.家庭结构
第9题:
第10题: