(2015.4多26)组织具有的共同特点包括 ( )

题目
多选题
(2015.4多26)组织具有的共同特点包括 ( )
A

组织有自己的目标

B

组织通过合作来实现目标

C

组织通过分工来实现目标

D

组织是由个人和群体组成的

E

组织通过协调来实现目标

参考答案和解析
正确答案: C,D
解析:
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

单选题
学习层的评估主体是 ( )
A

同事

B

上级主管

C

培圳主管机构

D

最高层领导


正确答案: A
解析:

第2题:

单选题
下列关于人力资源供给预测方法的描述,错误的是 ( )
A

技能清单是服务于晋升人选的确定、管理人员接替计划、对特殊项几的工作分配、工作调动、培训、工资奖励计划、职业生涯规划和组织结构分析

B

替换单法侧重内部员工的晋升,可以起到鼓舞员工土气、激励员工的目的

C

通过技能清单,可以得到由岗位空缺表示的人员需求量,也可得到由在职者年龄和晋升可能性导致产生的岗位空缺

D

人力资源“水池”模型是在预测企业内部人员流动的基础上来预测人力资源的内部供给


正确答案: B
解析:

第3题:

问答题
简述基本薪酬的概念及确定标准。

正确答案:
解析:

第4题:

问答题
试述影响企业薪酬水平的宏观因素。

正确答案:
解析:

第5题:

单选题
应聘者用简洁语言概括介绍自己是在面试过程中的哪一步骤? ( )
A

接触

B

了解背景

C

准备

D

询问有关工作问题


正确答案: D
解析:

第6题:

问答题
联想新员工“人模子”培训的基本要求是什么?

正确答案:
解析:

第7题:

问答题
列举几种主要的招募渠道以及它们的优缺点。

正确答案:
解析:

第8题:

单选题
个体的素质差异更多地体现在哪方面? ( )
A

心理

B

生理

C

性别

D

外貌


正确答案: D
解析:

第9题:

单选题
“第五深度的培训”指的是 ( )
A

能力培养

B

观念变化

C

思维变革

D

心理调整


正确答案: B
解析:

第10题:

单选题
鱼刺图战略分解法是一种定性的逻辑分析方法,提出这一方法的学者是()
A

日本学者石川

B

美国学者伯恩斯

C

美国学者福莱·诺格

D

日本学者松下幸之助


正确答案: A
解析: 暂无解析